苗栗家扶中心為弱勢兒少舉辦為期兩天一夜的「數位斷食」挑戰營，透過親近大自然與山訓挑戰，幫助他們放下手機、解鎖自信，並縮小教育資源差距。
KI-generierte Zusammenfassung
苗栗家扶中心為弱勢兒少舉辦為期兩天一夜的「數位斷食」挑戰營，透過親近大自然與山訓挑戰，幫助他們放下手機、解鎖自信，並縮小教育資源差距。
台南市舉辦「浪浪語錄創意圖卡徵選」，以領養代替購買、善待動物為主題，鼓勵學生透過圖文創作表達對流浪動物的關懷，培養同理心與責任感。徵選活動已成為生命教育特色，優秀作品將製成宣導教材，推廣生命與品德教育。
中央社会主义学院与河南省社会主义学院在郑州联合举办“回顾与展望：社会主义学院70年”学术研讨会。会议旨在总结社院70年办学经验，探讨新时代社院使命与发展。
第三届同济日暨同济-德国论坛2026在德国柏林举行，主题为“解码中国速度——中欧视野下的跨界对话”。论坛旨在探讨中国产业动态与欧洲治理框架的互动，寻求中欧跨境合作与可持续发展新路径，并举行了同济大学海外田野调查站(柏林)揭牌仪式。
广东省“文脉薪传·馆校共育”项目启动暨课程发布会于8月8日在广州国家版本馆举行。该项目旨在推动馆藏资源融入“大思政课”教育，促进馆校合作，建立资源共享、课程共建等长效机制。
文章建議教育部推動「教育行政資訊化2.0」，建置以AI為核心的「教育行政智慧工作流平台(EduFlow)」，協助第一線行政人員處理高風險業務，如校園事件、申訴等，透過智慧導航、法規引擎、風險檢核、文件生成及知識更新，降低行政風險，減輕教師負擔，最終讓更多時間留給學生。
为期10天的2026年“地域+领域”职业教育师资培训班在南京建康高级技工学校开班，旨在提升毕节地区职业院校教师的教学能力和实践能力，助力当地职业教育发展。
