台灣教育產業工會呼籲課後輔導費法制化，保障教師權益

高中職課後輔導費制度再度引發討論。台灣教育產業工會（台教產）今（22）日表示，目前高中職教師辦理課後輔導工作所領取的課輔鐘點費，與一般延長工作時間的加班費性質相近，但現行制度並未明確納入法規規範，各校執行方式不一，形成教師待遇差異，呼籲教育部檢討相關制度，研議將課輔費法制化，以保障教師權益。

台教產理事長洪維彬指出，高中職課後輔導長期是學校重要教學措施之一，許多教師在正常課程結束後，仍需投入課業輔導、學習支持及升學準備等工作。不過，目前課輔費多依相關行政規定辦理，並未以法律明定，實務上各校收費、支給及計算方式不盡相同，容易產生同樣從事課輔工作卻領取不同報酬的情況。

洪維彬表示，課後輔導屬於教師在正常授課時數之外額外投入的工作，應有更明確且一致的制度規範，建議教育部研議將課輔費比照延長工時加班費概念處理，建立全國一致的標準，避免各校因行政作業或經費來源不同而出現差異。

台教產法規諮詢中心執委林金財則表示，現行課輔費制度也涉及學生收費與教師給付之間的關係，部分教師認為相關規定有進一步檢討空間，希望教育主管機關能與教師團體、學校及地方政府共同研商，建立更合理且透明的制度設計。

台教產強調，課後輔導制度攸關學生學習權益與教師勞動條件，期盼教育部透過法規檢討及制度調整，讓課輔工作回歸專業與合理給付原則，同時兼顧學生受教權及教師工作權益，建立更穩定且可長可久的課輔制度。