Auf einen Blick
台灣大學為因應AI趨勢,成立「AI與數位治理策略工作小組」,由副校長層級負責,聚焦上網環境、軟體近用平權、算力共享、AI支援學術行政、組織變革等五大重點,以推動校園整體轉型與治理升級。
KI-generierte Zusammenfassung
Warum es wichtig ist
為因應AI趨勢浪潮,台灣大學成立「AI與數位治理策略工作小組」,以應對教育領域可能面臨的問題。該小組將由副校長層級負責,並聚焦於五大重點方向。
有鑒於AI趨勢浪潮,為因應各種教育角度可能面對的問題,台大今天成立「AI與數位治理策略工作小組」,將建立跨處室、學院的工作小組,由副校長層級負責,並瞄準上網環境健檢、軟體近用平權、算力共享、以AI支援學術與行政、組織變革等5大重點方向。
台大今天召開校務會議,校方提出國際高教AI政策趨勢資料,內容指出,關於全校性AI政策的擬定,全球僅有約20%的頂尖研究型大學已經發布,已建立AI使用規範的有39%,台灣則多數仍處於被動與探索。
會中有校務會議代表提案應推動校級「AI時代校園整體轉型與治理升級策略計畫」,整合資源成立「AI與數位治理策略工作小組」,以因應校園基礎建設、公共資源分配、學術研究支持、學生數位平權、行政流程與校務治理等各面向轉型。
提案人之一,台大地理系特聘教授簡旭伸舉例,目前部分學生自行購買AI服務,但部分學生仍難以負擔,學校應對此有相關方案;另算力則應視為圖書館資料庫、水電網路等公共基礎建設,由校方建立校級共享平台,提出合理申請與付費制度。
相關意見獲台大校長陳文章支持,隨後會議通過成立「AI與數位治理策略工作小組」。陳文章表示,AI治理對學校是非常重要議題,應先成立工作小組籌備會,納入提案人、行政及學術單位、學生代表等,並由副校長負責,定期到校務會議報告,確保AI最大使用全體的權益。
針對AI議題,陳文章會後受訪時進一步提到,目前高教深耕第三期計劃正在規劃中,建議可考慮將AI當成重點補助項目,對於整體國家AI實力應該會有助益。高教深耕計畫第二期還剩下2年左右,可以在第三期有適當規劃,或者在剩下的2年時間,於經費上多加強。國家設有AI戰略會議,會藉此與政府部門表達此需求。
Worauf zu achten ist
KI-Ausblick — Möglichkeiten, keine Fakten
高教深耕第三期計畫將AI列為重點補助項目。
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Offene Fragen
- AI使用規範的具體內容為何?
- 算力共享平台的申請與付費制度細節?
- AI補助項目在國家AI戰略會議上如何表達?





