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台北市客委會推「HAKKA好聲音」 逾6000師生參與客家文化到校活動
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自由时报11.06.2026Education3 dk okumaChina

台北市客委會推「HAKKA好聲音」 逾6000師生參與客家文化到校活動

Auf einen Blick

台北市客委會舉辦「115年度台北市客家文化到校起跑活動」,以客語兒歌《森林派對》為核心,透過戲劇、遊戲、創作等多元方式,讓逾6000名師生在歡樂中接觸客家文化,重現山歌對唱精神。

KI-generierte Zusammenfassung

Warum es wichtig ist

台北市客委會每年舉辦客家文化到校活動,今年以「HAKKA好聲音-同學派對」為主題,結合客語兒歌與多元學習方式,旨在讓學生在歡樂中接觸客家文化。活動核心為客家語兒歌曲譜集「共班同學」中的《森林派對》。

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台北市客委會今(11)日舉辦「115年度台北市客家文化到校起跑活動」。(台北市客委會提供)

〔記者蔡愷恆/台北報導〕台北市客委會今(11)日舉辦「115年度台北市客家文化到校起跑活動」,大膽創新推出「HAKKA好聲音-同學派對」活動內容,突破傳統課堂框架,以一首主題曲兒歌串聯整套課程,讓學生從戲劇、遊戲、創作與手作等多元方式,在歡樂氛圍中自然接觸並熟悉客家文化,預計今年將有60所學校、逾6000名師生參與。

台北市客委會主委吳文德出席「115年度台北市客家文化到校起跑活動」。(台北市客委會提供)

今年度客家文化到校,以台北市客委會出版的客家語兒歌曲譜集「共班同學」中的《森林派對》為核心主軸,巧妙地將歌詞內容轉化為不同的學習單元,學生從戲劇情境進入活動,認識客家文化中的山歌對唱文化,也透過現場互動,將山歌對唱轉化為孩子們的對唱;接續透過多元遊戲互動熟悉歌詞與旋律,再進一步參與班級創作與表演,逐步完成屬於自己班級的客家歌曲。整體課程由一首歌貫穿,讓學生在活動結束時,不只理解內容,更能唱出完整的客語歌曲。

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台北市客委會主委吳文德表示,今年度主題以「聲音」作為整體活動設計的核心概念,回歸客家傳統山歌文化的本質。「山歌對唱」曾是客家人在山區農耕時的交流方式,人們透過歌聲表達情感、分享生活、建立連結。這次將這份文化精神重新帶入校園,不只是用聽的,而是讓孩子一起唱、一起玩、一起創作。從聽見、認識、創作到帶走聲音的進階學習路徑,用有趣的沉浸式體驗,帶領孩子接觸客家文化,也學習使用生活客語對話。

客委會說,客家文化到校服務已超過15個年頭,每年都在創新與堅持中尋求平衡。每一步都在思考如何讓孩子在遊戲與互動中貼近客家文化,「也許多年以後,孩子們不一定記得每一個客語單字,但他們會記得——曾經有一天,整個班級一起唱歌、一起玩樂,在笑聲與節奏裡,參加了一場熱鬧的派對。而那,就是客家文化最自然、也最動人的樣子。」

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This article was originally published by 自由时报.

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