「愛国心はあるのか」保護者からの言葉に傷つきながらも教壇に立つ在日ブラジル人教諭

愛国心はあるのか。外国人は間違ったことを教える――。

在日ブラジル人2世を両親に持ち、三重県内の公立小学校で教壇に立つ男性（28）に対して、保護者からそんな声があがった。でも、同僚らは「それはおかしい」と声を上げ「一緒に戦う」と言ってくれた。男性は昨秋、再び本名を明かし、子どもたちと向き合っている。県が外国籍職員の採用取りやめを検討し「国籍」に注目が集まる中、「子どもたちが差別を理由に夢をあきらめるような社会にはなってほしくない」と願う。

記事のポイント

・ブラジル国籍と知った同級生から…

・他の生徒と変わらず接してくれた教師

・「愛国心は」保護者から思いがけない言葉

・「差別受けていた」と気付いた

・本名打ち明けたら…子どもたちに変化

この男性はブラジル国籍のフクモト・ウィリアン・ガブリエル・カズユキさん。三重県内で生まれ育ち、幼少期から通称名の「福元和之」を使い続けてきた。「日本人として生きたいと願い、日本国籍を取ろうと何度も思った」という。

小中学校では、ブラジル国籍と知った同級生から「ポルトガル語しゃべれよ」などとからかわれるのがたまらなく嫌だった。中学では学校の先生たちへの不信感が強まり、同時に成績も落ちた。

そんなフクモトさんを特別視することなく、他の生徒と変わらずに接してくれた女性教師がいた。学校ですれ違うと必ず声をかけてくれる。「この人に認められたい」と勉強に熱が入るようになり、高校にも進学できた。

いつしか自分の夢も教師になったが、大学時代、ゼミの指導教員から「やっぱり外国人は受かりにくい」と忠告され、心が折れそうになった。

外国人の教員を巡って…