Última hora
ITFalso allarme bomba a Genova: valigetta nera davanti a banca IntesaFRL'ONU alerte sur la nécessité d'adapter les infrastructures de transport au climatESMigraciones defiende ante el Supremo la compatibilidad de la regularización con el derecho comunitarioDEBundesregierung fördert Umbau von Büros zu WohnraumESAlejandro Grimaldo signs with Atlético de Madrid until 2030TRİngiltere Başbakanı Starmer ve NATO Genel Sekreteri Rutte Londra'da GörüştüCN日本跨黨派議員聯盟抗議中國民族團結法RUВ Ярославской области расширили меры поддержки участников СВО и их семейINTLUS Supreme Court Upholds Bans on Transgender Girls in Female SportsINUgandan Woman Becomes Mother to 44 Children Due to Rare Medical ConditionITFalso allarme bomba a Genova: valigetta nera davanti a banca IntesaFRL'ONU alerte sur la nécessité d'adapter les infrastructures de transport au climatESMigraciones defiende ante el Supremo la compatibilidad de la regularización con el derecho comunitarioDEBundesregierung fördert Umbau von Büros zu WohnraumESAlejandro Grimaldo signs with Atlético de Madrid until 2030TRİngiltere Başbakanı Starmer ve NATO Genel Sekreteri Rutte Londra'da GörüştüCN日本跨黨派議員聯盟抗議中國民族團結法RUВ Ярославской области расширили меры поддержки участников СВО и их семейINTLUS Supreme Court Upholds Bans on Transgender Girls in Female SportsINUgandan Woman Becomes Mother to 44 Children Due to Rare Medical Condition
Newsgather
Back高雄大學開設《AI倫理》磨課師課程
高雄大學開設《AI倫理》磨課師課程
NOTICIA
自由时报25.05.2026Education2 dk okumaChina

高雄大學開設《AI倫理》磨課師課程

En resumen

高雄大學資訊管理學系副教授林杏子規劃《AI倫理》系列磨課師課程,以遊戲式思辨和產業案例引導學習者建立數位倫理素養與思辨能力,課程總時數約18小時,適合各界人士修習。

Resumen generado por IA

Por qué importa

生成式工具的普及引發了科技偏誤、責任與判斷等倫理問題。為此,高雄大學開設了《AI倫理》系列磨課師課程,旨在提升學習者的數位倫理素養與思辨能力。

Tamaño de fuente

2026/05/25 12:00 記者蔡清華/高雄報導

高雄大學資訊管理學系副教授兼系主任林杏子規劃《AI倫理》系列磨課師課程。(高雄大學提供)

當生成式工具逐漸走入校園、職場與日常生活,科技帶來的偏誤、責任與判斷問題也愈發受到重視。高雄大學資訊管理學系副教授兼系主任林杏子因此規劃《AI倫理》系列磨課師課程,透過生活情境、遊戲式思辨與產業案例,引導學習者建立數位時代所需的倫理素養與思辨能力。

系列課程由林杏子帶領專業團隊規劃製作,在校方支持與教學發展中心協助下完成拍攝與上線,課程跳脫傳統法規背誦模式,將抽象的倫理議題轉化為貼近生活的情境討論,讓更多人理解科技發展背後可能面臨的兩難與風險。

林杏子表示,在數位時代,大眾不只是學習如何操作工具,更需要培養「能夠判斷與負責任使用科技」的能力。因此,課程特別以「遊戲式思辨」為核心概念,讓學習者化身「AI玩家」,從不同的視角思考倫理兩難,建立面對新興科技的判斷能力。

課程內容也結合跨國企業自動化招聘、影音平台演算法推薦等真實產業案例,引導學員理解系統背後可能存在的偏誤與風險,並進一步認識「設計即倫理(Ethics by Design, EbD)」等治理概念,培養面對數位科技應用時的獨立思辨能力。

《AI倫理》系列課程總時數約18小時,採全線上非同步方式進行,學員可依個人時間彈性學習,第一階段「遊玩倫理思辨」已正式上線,第二階段「百工百業有AI倫理」預定6月5日開放。課程不限科系與程式背景,適合大專學生、教師、公務人員及一般民眾修習。

Preguntas abiertas

  • 課程的具體學習成效如何?
  • 是否有學員在實際應用中遇到挑戰?
  • 未來是否會擴展更多AI倫理相關課程?

Temas relacionados

This article was originally published by 自由时报.

Noticias relacionadas

Más sobre este temaAI倫理