教師留任

台北市推動「第三方機制」處理校園衝突，盼緩解教師留任困境

為解決台北市教師留任問題，民進黨立委沈伯洋提出引進「第三方機制」處理校園師生、親師衝突。該機制借鑒「修復式正義」理念，旨在透過中立第三方引導對話，釐清事件、表達感受並協商修復方案，以降低衝突複發率並修復信任。然而，機制成功與否的關鍵在於其獨立性與公信力，且需與薪資、行政業務、特教支持等結構性問題一併處理，才能真正留住教師。