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Education·13/6/2026Resumen IA
Bildungsökonom Wößmann: "Deutschland verspielt seine Substanz"
Bildungsökonom Ludger Wößmann kritisiert Deutschlands Bildungspolitik scharf. Studien wie PISA und UNICEF belegen unterdurchschnittliche Leistungen. Wößmann warnt, dass Deutschland seine wirtschaftliche Substanz verspielt und dringenden Handlungsbedarf hat.
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