L'essentiel
6月网络谣言聚焦防汛、高考、民生政策,特征为拼接素材、蹭热点、虚构事件。网信、公安等部门迅速响应,发布权威辟谣信息,依法打击造谣传谣行为,维护社会秩序。
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Pourquoi c'est important
6月,网络谣言主要集中在汛期防灾、教育考试、民生政策等领域,呈现出拼接素材、蹭炒热点、虚构事件的特征。网信、公安等部门快速响应、联动核查,及时发布权威辟谣信息,依法打击、曝光造谣传谣行为。
2026年6月,网络谣言主要集中在汛期防灾、教育考试、民生政策等领域,呈现出拼接素材、蹭炒热点、虚构事件的特征,误导公众认知、干扰防汛救灾工作、扰乱正常社会秩序。网信、公安等部门快速响应、联动核查,及时发布权威辟谣信息,依法打击、曝光造谣传谣行为,全力护航高考中考平稳有序、为防汛救灾工作顺利推进营造良好舆论氛围。
夸大汛情灾害,干扰防汛救灾大局。 6月,我国多地进入主汛期,防汛救灾成为社会关注焦点,涉汛谣言随之流传。造谣者捕风捉影,拼接网络素材、夸大实际情况,严重干扰防汛救灾工作正常开展。网传“深圳暴雨致街道被淹”“福建南平顺昌遭遇严重暴雨灾情”“重庆菜园坝吊脚楼被淹到房顶”“杭州疯狂倒水”等不实信息,实际是造谣者拼接外地或往年灾情视频、移花接木而成,渲染恐慌情绪,引发公众担忧。“湖南救灾村支书佩戴的‘金耳环’有二两重”谣言,恶意揣测、抹黑一线救灾人员,是脱离事实的造谣中伤,触犯了法律的红线。
杜撰涉考谣言,妨碍招考工作。 6月份举行的中、高考关乎广大学子,备受社会关注。别有用心者利用考生与家长的关切心理,布设涉考谣言陷阱,或虚构泄题传言,或编造离奇剧情,企图蹭炒流量热点,吸引关注、博取利益。网传虚假“2026年高考答案”,触碰高考保密红线。相关部门迅速科普、澄清、溯源,明确高考相关信息严格保密,不存在“提前泄露答案”的情况。网传“孤女模拟考648分遭亲舅舅烧书阻止高考”事件,系精心编排的“剧本式”造谣。造谣者策划撰写悲情剧本,雇用虚假连麦人员,把大众善意当成变现工具、流量密码,扰乱网络公共秩序。
歪曲解读政策,扰乱生产生活秩序。 民生政策、食品安全、安全生产等领域的谣言也时有发生。造谣者或断章取义曲解官方政策,或传播伪科学误导公众认知,给群众生产生活带来不良影响。所谓“新旧社保卡同时使用涉嫌违规”的“好意提醒”,以及“新规限制网约车司机驾驶时间”,均是对相关政策的误读。“成都公积金新政:单人可贷150万、双人200万”,该谣言编的像模像样,给当地民众添堵。“高压线下接打电话手机会爆炸”“人造大米有毒”等伪科学、食品安全类谣言,违背科学常识与客观事实,影响正常的消费与生活秩序。
Questions ouvertes
- 造谣者具体身份和动机?
- 未来如何进一步防范类似谣言?






