En développement
Education·07/07/2026Résumé IA
从“个体探索”到“多方合力”——辅导员学院开启高校协同育人新局面
高校辅导员工作面临“单兵作战”、缺乏专业支撑等痛点。教育部将辅导员队伍列为“第四支队伍”后，各地高校纷纷成立辅导员学院，旨在推动辅导员队伍专业化、职业化、专家化转型，构建协同育人新局面。
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协同育人
Stable5 articles1 sourcesDernière mise à jour: 07/07/2026
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ACTU
01/07/2026Résumé IA
中华职业教育社发布50个职业教育产教融合创新实践案例
中华职业教育社日前发布了50个职业教育产教融合创新实践案例，集中展示了各地职业院校与行业企业在深化产教融合、协同育人方面的创新成果，涵盖智能制造、新能源等新兴产业，并推动校企合作与科教融汇。
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ACTU
21/06/2026Résumé IA
西北师范大学与田家炳基金会携手二十五载 助力西部基础教育高质量发展
西北师范大学与田家炳基金会携手二十五载，从捐资兴建教学楼到深耕师资培育，持续完善教师培养体系，助力中国西部基础教育实现高质量升级。双方合作模式不断迭代，从硬件支持迈向内涵建设，通过创新育人模式，打造西部师资增长引擎，并传承公益初心，鼓励人才扎根西部基层。
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ACTU
31/05/2026Résumé IA
浙江家校社协同育人：从渔村夜校到省域数字化
浙江省通过家校社协同育人模式，推动教育改革。从象山县石浦渔村1983年成立的第一所业余家长学校，到现在的省域数字化家长学校，浙江在家庭教育和学校协同育人方面取得了显著成果。
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ACTU
21/05/2026Résumé IA
象山县举行家校社协同育人实践现场会
浙江象山举行“开明·同心共育”家校社协同育人县域实践现场会。全国政协副主席朱永新出席并讲话，强调民主党派在协同育人中的重要作用。象山县已探索40余年，形成特色之路。
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