数字泔水

从“数字泔水”到“认知安全”：青少年网络内容治理的法治进路

文章探讨“数字泔水”现象对青少年认知安全的危害，指出传统网络治理模式难以应对“合规但低质”内容。作者呼吁将“认知安全”确立为独立法益，并提出从“守底线”转向“提质量”的法治进路，包括确立“认知健康度”标准和压实平台算法治理责任。