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Geri新疆学子在湘融入生活:从包粽子到文化传承
新疆学子在湘融入生活:从包粽子到文化传承
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中国新闻网15 sa önceEducation4 dk okumaChina

新疆学子在湘融入生活:从包粽子到文化传承

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来自新疆的维吾尔族学生阿丽耶·约麦尔在湖南工业职业技术学院的学习生活中,通过学校“红石榴”工作室的活动,从不适应到融入,体验了中华传统文化,并计划留在湖南发展,成为连接湘疆的桥梁。

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新疆学生阿丽耶·约麦尔三年前来到湖南工业职业技术学院,起初不适应当地气候和饮食,后在学校“红石榴”工作室的帮助下,逐渐融入当地生活,并计划留在湖南发展。

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中新网长沙6月19日电 (张雪盈)折好粽叶,填入糯米,放上红枣,最后再盖上一层米……端午假期,刚刚拿到毕业证书的湖南工业职业技术学院学生阿丽耶·约麦尔早早与朋友会和,一起包粽子过节。

三年前,这位从新疆吐鲁番来到湖南长沙的维吾尔族姑娘,尚不习惯当地的湿热气候与辣味饮食,如今已能在朋友家中自如地折起粽叶。

“刚来时还有些忐忑,但学校老师和同学们都很照顾我,还安排了混合宿舍,各民族学生同吃同住,日子久了就像家人一样。”阿丽耶说。

新疆学子跟随京剧大师学习京剧。 受访者供图

真正让她在异乡找到“家”感觉的,是学校的“红石榴”融美润心工作室。工作室负责人何静曾在吐鲁番支教两年,深知气候环境和文化差异给初来者带来的不适应。回到湖南后,她便着手为各族学生搭建交往交流交融的桥梁。

与传统的学生工作机构不同,“红石榴”融美润心工作室更加注重双向互动与体验共建,青睐于将课堂搬进生活场景,组织各族学生包元宵、做抓饭、学戏曲、写书法,通过真实的相处,增进对彼此的了解。

渐渐地,工作室也成了校园里各族学生谈天说地的“温暖驿站”。“大家围坐在一起参与活动,比听一场讲座更容易打开心扉。”何静说。

阿丽耶·约麦尔(图中)参加学校组织的“以遗兴艺”志愿服务项目并获得金奖。 受访者供图

经多年发展,工作室已拥有10余位专职指导老师,汇聚维吾尔族、哈萨克族、苗族等各民族学生约45人,组织红色文化传承、传统文化体验、湘疆双向研学等活动超70场,还特聘12名校外专家担任顾问。

阿丽耶曾随工作室探访湖南第一师范学院、常德河街等地,接触到了不少红色文化和中华优秀传统文化。2024年,阿丽耶在学校各部门老师的指导下共创的视频作品《“湘”约女书》,在湖南省第八届大学生微电影短视频大赛中获得了优秀奖。阿丽耶直言,在创作过程中,她不仅感受到传统文化的魅力,还有各民族学生在共同创作中彼此理解的那份温暖。

2025年端午,工作室组织各民族学生与长沙井湘社区居民一起包粽子。 受访者供图

大二学生阿依尼尕尔·安外尔的家乡托克逊县,受湖南对口援建多年,来湘求学是她自幼的愿望。去年端午,她跟随工作室走进长沙井湘社区,和居民们一起包粽子。“当时我因为手法生疏而不知所措,是社区阿姨手把手地教我操作技巧,让我从‘旁观者’成了‘参与者’。”阿依尼尕尔说。

工作室还把课堂搬进了现代化装配工厂,见证了6分钟下线一台挖掘机的“湖南速度”。来自新疆的学生凯迪日耶·肉斯塔木表示,要努力学好专业知识和技能,将来投身新疆的建设事业,用自身所学服务家乡、建设家乡。

“今年在朋友家过端午,过两年可能就在我自己‘家’了。”经老师推荐,阿丽耶已进入湖南一家医疗模具设计公司实习,把课堂上学的模具设计与制造专业知识一点点转化为实操经验。阿丽耶说,她已计划好留在湖南发展,希望能做好连接湘疆两地的桥梁。(完)

Açık Sorular

  • 工作室未来发展方向?
  • 更多学生如何受益?

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