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新竹縣舉辦雙語教育成果發表會,展現多元教學創新
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新竹縣舉辦雙語教育成果發表會,展現多元教學創新

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新竹縣於6月12日舉行「2026雙語暨全英語教育博覽會成果發表會」,展現學校運用AI、雙語創作、客語原民語融入、以及與國際姊妹校交流等多元創新教學模式,旨在提升下一代雙語能力與生活化應用。

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新竹縣為提升下一代雙語能力,積極推動各項雙語教育計畫,並於成果發表會上展示各校的創新教學成果。

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新竹縣「2026雙語暨全英語教育博覽會成果發表會」6月12日舉行,參展學校或透過AI,把課本上的英語句型創作成班歌;或讓學生嘗試雙語創作短影音或廣播分享;也有積極融入客語和原住民語的,或經由跟國際姊妹校互動,不管是實地互訪、網路視訊,還是透過書信交流,都平添了雙語在竹縣下一代真實使用的機會和生活化走向。

縣府教育局長蔡淑貞說,新竹縣外籍英語教師已從111學年度56人,到114學年度增加變成了66人,另配合部分工時外籍英語教學助理計畫,引進在台外籍學生入校協同教學。

照東國小發表他們運用AI,把學生所學英語句型創作成班級專屬英文歌曲;竹仁國小首創AI素養等6大雙語模組,結合在地茶文化和社區友善商店,做真實情境的購物闖關。

玉峰國小把雙語融入泰雅文化校訂課程,指導學生用英語介紹家鄉文化;員東國中則規劃客家與原民文化走讀,透過雙語晨讀、廣播以及跨國交流,增強學生的雙語能力。

東興國小首創英語圖書角尋寶挑戰,還跟印度姊妹校實施深度雙向實地互訪與SDGs主題交流;新豐國中的童軍與音樂雙語教學5年來自編教案,結合午餐影音互動,學生在「酷英英聽王」比賽參與率達100%。

麻園國小則跟美、菲小學開展國際視訊與書信交流,5年級學生的雙語學習能力檢測成績優於全縣平均;石光國中把英語融入母親節卡片、校慶海報以及廁所標語設計上,推動雙語健康操,並與日本中學做線上交流。

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