為因應工業4.0趨勢，技術型高中透過跨科協同，結合機械、電機、資訊等知識，推動新興科技融入課程，讓學生在實作中理解智慧製造的跨域整合能力。同時辦理教師研習，促進專業發展與課程升級，培育具備專業與持續學習能力的技職人才。
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為因應工業4.0趨勢，技術型高中透過跨科協同，結合機械、電機、資訊等知識，推動新興科技融入課程，讓學生在實作中理解智慧製造的跨域整合能力。同時辦理教師研習，促進專業發展與課程升級，培育具備專業與持續學習能力的技職人才。
东华大学2026沪台青年菁英研学营在上海举行闭营仪式。60余名两岸青年参与了为期十天的活动，围绕“衣、食、住、行”进行文化体验和交流，增进了解，深化友谊。
为期数日的2026中外工程师工程能力提升研修活动(能源电力领域)在北京结业。活动聚焦未来能源与智能电网，吸引了十余个国家和地区的100余名工程师参与，涵盖特高压、电力AI、储能、绿氢等前沿议题，并组织了实地考察与跨国工作坊，旨在搭建全球工程师互学互鉴平台，共同应对能源转型挑战。
第五届海峡两岸(南昌)民办职业教育产教融合研讨会于7月10日在南昌举行。近70名两岸师生、企业家代表齐聚一堂，围绕职业教育人才培养、产教融合等议题展开深入交流，旨在推动两岸在智能制造、信息技术等新兴领域的人才培养与合作。
英国“中文培优”项目落地十年，已从14所合作学校增至75所，助力18500名学生学习中文。该项目通过语言学习与文化体验，革新了英国中小学的中文教学，促进了中英两国青年间的理解与互信。
中国—东盟智慧康养行业产教融合共同体成立大会暨研讨会在广西柳州举行。该共同体由广西科技大学等四方联合牵头组建，旨在面向东盟开展产教协同，覆盖6个国家及国内15个省份，将推动跨境人才培养和技术协同。
台灣教育產業總工會（台教產）表示，經積極爭取，行政院已同意將特教老師加給調升案全面回溯至去年9月生效，預計將有約1.6萬名特教老師受惠，此舉有助於改善特教現場師資流失危機，並保障特殊學生的受教權益。
