نظرة سريعة
首屆「我是AI創課師！」競賽結果出爐，共吸引約80組教育工作者參賽，展現AI在教學現場的潛力。競賽旨在鼓勵教師將AI原理、機器學習及倫理轉化為教學方案，充實本土AI教育資源。得獎作品結合AI打造虛擬教室與演練環境，協助教師應對教學挑戰，並展現科技與人文關懷的結合。
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لماذا يهم
AI浪潮席捲教育現場，首屆「我是AI創課師！」競賽結合國際資源，鼓勵教師將AI原理、機器學習及AI倫理轉化為適合台灣學生的教學方案。競賽分為兩大類別，旨在充實本土AI教育資源庫。
AI浪潮席捲教育現場，由親子天下教育創新中心、誠致教育基金會、光寶文教基金會及台積電文教基金會共同主辦的第1屆「我是AI創課師！」近日頒獎，共吸引全國約80組教育工作者與開發者參賽。主辦單位指出，從參賽作品可看見AI已從教師嘗試運用的新工具，逐漸成為教學現場的重要助力，也反映教育界對AI素養教育的高度重視。
「我是AI創課師！」競賽是「AI素養普及計畫」核心活動之一，結合美國麻省理工學院MIT RAISE及全球Day of AI教育活動資源，並透過AI素養教育聯盟推動教材本土化，希望鼓勵教師將AI原理、機器學習及AI倫理等內容轉化為適合台灣學生的教學方案，充實本土AI教育資源庫。
競賽分為「AI素養普及計畫獎」及「誠致程有威先生教育科技獎」2大類別，台中市東園國小老師林建毅以「葉子觀察家連結 DAY OF AI 的橋接課程」獲得「AI素養普及計畫獎」首獎；「誠致程有威先生教育科技獎」首獎得主則是國立清華大學AI創新教育共學圈團隊的「老師怎麼辦？親師溝通篇」課程。
親子天下創辦人兼執行長何琦瑜以近期爆紅的韓劇「鐵拳教育」為例指出，教育體系中常面臨霸凌、親師溝通及資源分配不均等深層難題，讓第一線教育工作者備感壓力，但這次競賽的得獎作品中，利用AI打造出能反覆演練的「沙盒環境」與虛擬教室，不僅幫助老師在面對親師衝突或班級經營困境時，能更有能量與智慧地尋求共解，更讓科技回歸教育本質，成為守護教職專業與親師關係的溫暖推力。
台積電文教基金會執行長許峻郎表示，最令他感動的是許多人文社會領域教師將古典詩詞、心理健康、家鄉文化及社會議題與AI結合，展現科技背後的人文關懷。他強調，未來教育除培養科技能力外，更應協助學生運用科技認識自己、理解社會，發展健全人格與批判思考能力。
誠致教育基金會創辦人方新舟則以創業經驗，勉勵教育工作者面對AI浪潮時勇於嘗試。他認為，教育轉型雖然充滿挑戰，但「早半步走很難，慢半步走更難」，鼓勵教師把握機會探索新工具與新教學模式。
أسئلة مفتوحة
- AI在教育中的長期影響是什麼？
- 如何確保AI教育的公平性？
