نظرة سريعة
遠山呼喚成立十年，已在亞洲偏鄉陪伴逾1.1萬名孩童，提供營養午餐、就學培力等服務。該組織透過「校船計畫」改善菲律賓學童通勤，以「魚菜共生」助馬來西亞無國籍孩童找回尊嚴，並協助尼泊爾震災兒童重建家園，創辦人期望將台灣關懷轉化為在地力量。
ملخص مُنشأ بالذكاء الاصطناعي
لماذا يهم
遠山呼喚是一個深耕國際偏鄉的非營利組織，成立十年來，致力於為亞洲偏遠地區的孩童提供教育與生活支持，目標是培力在地社區，最終達成「有一天不再被需要」的理想。
遠山呼喚深耕國際偏鄉10年，陪伴逾1.1萬名孩童，提供營養午餐、就學培力等，如輔導無國籍孩子「魚菜共生」找回人生尊嚴，替菲律賓偏鄉小海島學童造通勤校船，更幫助尼泊爾大地震災後的孩子重建家園，創辦人林子鈞（Rikash）與蔡宛庭（Emily）指出，將台灣關懷化為扎根國際的力量，陪伴這些孩童走向未來。
遠山呼喚日前舉辦10週年年會，統計深耕亞洲偏遠地區至今，已陪伴超過1萬1千名偏鄉孩童，提供營養午餐、就學等服務，理事長江秀真表示，這份跨越10年的教育長征並不容易，正因為有台灣大眾長期的信任，才能讓原先的初衷在尼泊爾開展長期服務，真正建立起足以改變孩子命運的在地教育系統。
如在馬來西亞沙巴有一群「無國籍」孩子飽受生活歧視、無合法受教權，「遠山呼喚馬來西亞 （CORM）」教育專案負責人Aimie Henry Tan指出，自己也曾遭受無國籍邊緣化困境，堅信「教育扭轉命運」，經由替代學習中心教育成長，自己如今不只取得國籍，更化身中心教師、領導在地改變；此外，中心也推動「魚菜共生」專案，幫助孩子學習重要謀生技能，改善社區營養不良，讓其找回尊嚴。
今年16歲的菲律賓學童Alben Comandante表示，家在偏遠的夏爾高島，面臨交通中斷、孤立與貧窮等挑戰，過去每日跨 যুক্তি上學是巨大的生命冒險與負擔，透過「遠山呼喚菲律賓（CORPH）」與當地政府、社區攜手打造「校船計畫」，讓上學不再是恐懼，他堅定地說：「我個人的夢想是完成學業，一直讀到大學！」
而2015年尼泊爾的廓爾喀地震是「遠山呼喚」成立契機，林子鈞、蔡宛庭等人將台灣關懷，化作當地公益，幫助震災中的4.6萬名孩童重返教育，其中1名受助的Suraj Roka表示，後來自己成功考取尼泊爾頂尖大學工程學系，未來成為工程師，用專業重建家鄉未來；林、蔡2人也秉持「創造留得下來的教育」為核心，以「有一天不再被需要」為最終目標，培力當地社區長出自己的力量。
أسئلة مفتوحة
- 未來是否會拓展更多國家或地區的服務？
- 如何持續獲得穩定的資金支持？
