نظرة سريعة
國立台灣海洋大學於6月16日舉辦「I-Sea SOGA!」基地學校成果發表會，公布沙灘微塑膠濃度調查結果，顯示濃度隨季節變動。計畫旨在培養學生科學素養與社會責任感。
ملخص مُنشأ بالذكاء الاصطناعي
لماذا يهم
國立台灣海洋大學推動「I-Sea SOGA!」計畫，結合大學與高中教育資源，引導學生認識、關心並投入家鄉，培養新世代人才。
國立台灣海洋大學於6月16日舉辦「I-Sea SOGA!」基地學校成果發表會。（國立台灣海洋大學提供）
國立台灣海洋大學今天（16日）舉辦「I-Sea SOGA!」基地學校成果發表會，公開沙灘微型塑膠濃度調查結果報告，並請暖暖高中、金山高中、雙溪高中、竹圍高中及淡江高中等5所基地學校的師生團隊，分享海洋減塑經驗及發表科普教案，展現一年來結合科學探究、科普轉譯與公共溝通的成果。從近一年來研究成果顯示，微型塑膠濃度會隨著不同季節與氣候事件而呈現顯著變動。
根據公布的追蹤數據顯示，回顧各基地學校於2025年10月下旬颱風過後進行的首次採樣分析，在每平方公尺沙灘中（粒徑介於1至5毫米的微塑膠顆粒數量），污染程度由高至低依序為基隆大武崙沙灘585.3顆、金山中角灣沙灘96顆、淡水八里沙灘20.4顆、沙崙沙灘13.5顆，以及福隆沙灘4.3顆。而對比2026年6月16日發表的最新夏季調查結果，大武崙沙灘濃度轉變為394顆、金山中角灣沙灘29.3顆、淡水八里沙灘2.5顆、沙崙沙灘5.2顆以及福隆沙灘36顆，證實微型塑膠濃度會隨著季節所變動，因此需要長時間的數據才有助於勾勒出污染的全貌。
海洋大學副校長李明安、教務長林泰源及多所基地學校校長皆親臨現場，現場也舉行「科普共創合作簽署儀式」，象徵海大與基地學校及各界夥伴攜手打造北海岸海洋教育守護地圖。李明安表示，海大長期推動大學社會責任涵蓋食魚教育、永續海洋以及海洋微塑傳輸宿命等，致力於串聯大學與高中教育資源，I-Sea SOCA計畫透過真實研究場域、跨校合作及科普教育，引導學生從認識家鄉、關心家鄉到投入家鄉，培養兼具科學素養、創新思維與社會責任感的新世代人才，為基隆及北海岸永續發展注入新動能。
國立台灣海洋大學與5所基地學校及夥伴簽署「科普共創合作承諾」。（國立台灣海洋大學提供）
أسئلة مفتوحة
- 長期監測計畫的具體執行細節為何？
- 未來是否有擴大合作學校的計畫？
