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Cataluña manipuló la muestra de estudiantes para el informe PISA, excluyendo alumnos con necesidades, lo que llevó a la OCDE a retirar sus resultados del informe internacional. El Ministerio de Educación reconoció la alteración, que también afectó la tasa de exclusión de España, aunque la fiabilidad nacional no se invalida. Se ha iniciado una investigación.

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31‏/7‏/2026ملخص الذكاء الاصطناعي

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Education·24‏/7‏/2026ملخص الذكاء الاصطناعي

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La Generalitat ha abierto una investigación por una "incidencia técnica" que invalidó la representatividad de la muestra de Catalunya en el Informe PISA 2025. La exclusión de alumnos con discapacidad superó el límite de la OCDE, impidiendo que Catalunya aparezca en el informe internacional, aunque sí en el nacional con salvedades.

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