鳳山高中攜手竹科實中 打造雙語未來數學教室 整合AI、數學、雙語學習

學生跨校遠距整合學習AI、雙語、數學，提升科技、國際競爭力。（校方提供）

國立鳳山高中雙語實驗班攜手國立新竹科學園區實驗高中打造雙語未來數學教室，學生跨校遠距整合學習AI、雙語、數學，培養自主學習、溝通表達、科技應用與跨域整合等核心素養，開創跨校遠距學習新典範。

由竹科實中老師周慧蓮擔任開課教師、鳳山高中老師郭佳蓉擔任合作教師，以高二數學A為核心，採全英文授課，結合AI科技與多元數位工具，打造兼具數學思維、語言能力與數位素養的創新學習模式，課前透過因材網教育平台預先公告學習任務，引導學生自主預習，課堂中學生各配備一台iPad及Apple Pencil，即時完成數學推導、書寫解題歷程，並以全英文說明解題策略，完成1年跨校遠距雙語數學課程。

學生成長是這門課最大收穫，負責每堂課軟硬體架設同學許震耀說，「一年來負責遠距教室設備建置與操作，學會許多資訊設備整合技巧，大幅提升數位能力，這是一般課程少有學習經驗」；同學陳乙愛分享「剛開始用英文上數學很不習慣，也深感緊張又壓力，很多內容都聽得懵懵懂懂，但經過一整年訓練，已經可以自然地用英文思考數學、用英文解釋解題過程，感謝老師耐心引導與陪伴」。

老師郭佳蓉表示，教育不應只是知識傳授，更要培養學生迎向未來能力，透過跨校遠距教學，學生突破時間與空間限制，在雙語、AI、數學及數位科技整合學習中，建立跨域思維與國際視野，具備迎接未來挑戰的關鍵競爭力。

鳳山高中校長吳曉暢表示，這不只是數學課，更是一堂培養未來人才核心能力課程，學生必須同時運用數學知識、英語溝通能力、數位工具操作及AI應用技巧，展現跨域整合能力。

學生以全英文說明解題策略，遠距與師生即時互動。（校方提供）