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Education·13.7.2026KI-Zusammenfassung
新北金手獎師生赴義、日、韓見學 成果發表AI融入技職教育
新北市教育局舉辦「2026新北金手國際見學成果發表會」，優秀師生分享赴義大利、日本、韓國研習成果。見學結合AI、企業參訪，培育頂尖技職人才，新北已累計薦送逾500位師生，並將持續投入資源。
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自由时报技職教育
Stabil10 Meldungen1 QuellenZuletzt aktualisiert: 13.7.2026
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30.6.2026KI-Zusammenfassung
113學年度高中職升學率創新高 技職教育走向升學深化專業
教育部公布113學年度高中職升學率達88.8%，創近五年新高。少子女化導致畢業生減少，但升學率提升，技職教育也從就業導向轉向升學，以深化專業能力。下一步挑戰是如何培養優質技術實務人才。
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Education·20.6.2026KI-Zusammenfassung
我國技職教育結構性萎縮 學生佔比首度跌破五成
台灣技職教育面臨結構性萎縮，高中階段技職學生佔比首度跌破五成，十年內減少逾二十萬人。機械、動力機械、商業管理等群科學生數縮減明顯。教育界憂心，在產業界持續喊缺工之際，技術人才培育母體縮小，恐衝擊產業發展。
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Education·20.6.2026KI-Zusammenfassung
台灣技職教育面臨挑戰：學生比例跌破五成，升學文化與職涯探索不足是主因
台灣技職體系學生比例首度跌破五成，主因包括升學文化、延後分流、職涯探索不足及社會認知落差。專家指出，AI時代更需實作人才，技職教育應被視為培育關鍵人才的重要途徑，而非升學失利後的選項。
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Education·20.6.2026KI-Zusammenfassung
台灣技職教育面臨結構性萎縮，學生佔比16年來首度跌破5成
台灣技職教育面臨結構性萎縮，技職學生佔高中階段學生比率首度跌破5成，普通高中學生占比持續攀升。技高學生數及班級數十年來大幅減少，傳統技術人才來源縮減明顯，恐衝擊產業發展。教育部表示將投入資源提升技職吸引力，但專家建議調整科別名稱與招生宣導，並強化課程與產業連結。
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Education·20.6.2026KI-Zusammenfassung
台灣技職教育吸引力下滑，高中階段學生比例首度跌破五成
台灣技職體系學生比例首度跌破五成，主因包括升學文化、延後分流、職涯探索不足及社會認知落差。專家指出，AI時代更需實作人才，技職教育應被視為培育關鍵人才的重要途徑，而非升學失利後的選項。
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Politik·17.6.2026KI-Zusammenfassung
國民黨新北市長參選人李四川：推動技職教育、強化產學連結
國民黨新北市長參選人李四川受邀參加景文科技大學餐飲系師生國際廚藝競賽金牌慶祝活動，他承諾當選後將全力推動技職教育、強化產學連結，並擘劃交通建設與AI產業廊帶，創造青年就業機會。他也出席原住民文化健康站活動，表示將協助原民文化傳承。
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Education·14.6.2026KI-Zusammenfassung
新北技職教育升級 鶯歌工商設應用日語科與日本愛媛縣合作
新北市教育局推動技職教育升級，鶯歌工商新設應用日語科，與日本愛媛縣合作開設日語、藝術設計、數位媒體及經貿課程。另有多所學校新設AI、綠能車輛、烘焙及表演藝術等特色科系，以適性發展為目標，培養多元人才。
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25.5.2026KI-Zusammenfassung
桃園學子統測成績亮眼 逾678人達55級分有望錄取頂尖科大
桃園市學子在115年度四技二專統一入學測驗中表現優異，超過678人達到55級分以上，預計將有逾1500名學生錄取國立台灣科技大學、國立台北科技大學等頂尖科技大學。其中，中壢高商蘇盈穎考取71級分，並獲多所海外名校錄取。
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25.5.2026KI-Zusammenfassung
New Taipei City Invites Silicon Valley AI Master for Tech Workshops
New Taipei City's Education Bureau is hosting a "World Tech Master Series Course and Teacher Workshop" from June 9-12, featuring Silicon Valley tech teacher Jim Burnham. The program offers hands-on AI and robotics workshops for students and professional development for teachers, aiming to connect local educators and students with Silicon Valley's innovative educational approaches.
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