Newsgather

TBMM Şanlıurfa ve Kahramanmaraş Okul Olaylarını ve Dijital Risklerini Araştırma Komisyonu

Stabil3 Meldungen3 QuellenZuletzt aktualisiert: vor 10 Stunden

Neueste Meldungen

TBMM Komisyonu, Dijital Riskler ve Çocukların Medya Güvenliğini Tartıştı
In Entwicklung
Politik·vor 10 StundenKI-Zusammenfassung

TBMM Komisyonu, Dijital Riskler ve Çocukların Medya Güvenliğini Tartıştı

TBMM Şanlıurfa ve Kahramanmaraş Okul Olaylarını ve Dijital Risklerini Araştırma Komisyonu'nda RTÜK Başkanı Mehmet Daniş, çocukların dijital ortamda korunmasının ortak sorumluluk olduğunu belirtti. Daniş, şiddet, ayrımcılık ve bağımlılık gibi içeriklere yönelik yeni koruyucu semboller ve yaş kategorileri ekleneceğini, son 5 yılda 454 idari yaptırım uygulandığını ve yapay zeka destekli denetim kapasitesinin güçlendirildiğini duyurdu.

H
Hürriyet Gündem
5 Min. Lesezeit
TBMM Komisyonu, Okul Olayları ve Dijital Riskleri Değerlendirdi; RTÜK Yeni Önlemleri Açıkladı
In Entwicklung
Politik·vor 13 StundenKI-Zusammenfassung

TBMM Komisyonu, Okul Olayları ve Dijital Riskleri Değerlendirdi; RTÜK Yeni Önlemleri Açıkladı

TBMM Komisyonu'nda RTÜK Başkanı Mehmet Daniş, çocukların dijital ortamdaki şiddet, siber zorbalık ve uygunsuz içerik risklerine karşı yeni akıllı işaretler, yaş kategorileri ve yapay zeka destekli izleme sistemleri geliştirdiklerini açıkladı. Son 5 yılda 345 milyon TL idari para cezası uygulandığını belirtti.

S
Sabah Gündem
4 Min. Lesezeit
TBMM'de Okul Saldırıları ve Dijital Riskler Komisyonu Toplandı: Oyunların Etkisi Tartışıldı
In Entwicklung
Politik·2.7.2026KI-Zusammenfassung

TBMM'de Okul Saldırıları ve Dijital Riskler Komisyonu Toplandı: Oyunların Etkisi Tartışıldı

TBMM'de kurulan komisyon, okul saldırıları ve dijital riskleri araştırıyor. Uzmanlar, şiddet oyunlarının tek başına saldırılara neden olmadığını belirtirken, ebeveynlerin bilinçlendirilmesi ve yaşa uygun oyunların denetlenmesi gerektiğini vurguladı. Türkiye'de 31,4 milyon oyuncu olduğu ve oyun sektörünün ihracat potansiyeli ele alındı.

H
Habertürk Gündem
6 Min. Lesezeit