El Comité de Educación y Cultura del Yuan Legislativo celebrará hoy (15) una audiencia pública sobre las "Medidas para el despido, la no renovación, la suspensión o el despido de docentes en escuelas inferiores a la secundaria superior" y "Medidas para la evaluación del desempeño de los docentes en escuelas públicas inferiores a la secundaria superior" para discutir la disputa sobre el sistema de consejos escolares.
Once sindicatos de docentes, entre ellos el Sindicato de la Industria Educativa de Taiwán y el Sindicato Profesional de Docentes de la ciudad de Kaohsiung, emitieron una declaración temprano en la mañana, argumentando que el actual sistema de reuniones escolares ha causado una carga en la escena educativa y pidieron al Yuan Legislativo que inicie el proceso de abolición y devuelva las disputas del campus al mecanismo de manejo profesional de la educación.
Zhu Junzhang, viceministro del Ministerio de Educación, declaró recientemente en el Yuan Legislativo que después de que el Ministerio de Educación promoviera la reforma de las reuniones de asuntos escolares, el número de casos se redujo del 82% al 22%, lo que redujo significativamente el problema de los procesamientos abusivos, y seguirá mejorando.
Li Yajing, secretario general de la Industria Educativa de Taiwán, señaló que la reunión del consejo escolar fue diseñada originalmente para abordar la cuestión de los docentes no calificados, pero en la práctica, muchos docentes de base han iniciado procedimientos de investigación complicados debido a disputas sobre disciplina, comunicación entre docentes, etc., lo que ha aumentado la presión de los docentes y también ha afectado la confianza mutua en el campus. El mayor problema es que el sistema actual ha judicializado excesivamente las disputas universitarias, y cuestiones que deberían haberse manejado a través del profesionalismo educativo, la comunicación y la coordinación se han incluido en procedimientos de investigación judicial similares, lo que afecta las operaciones de enseñanza presencial.
Li Yawen, presidente del Sindicato Profesional de Maestros de la ciudad de Kaohsiung, dijo que el mecanismo de reuniones escolares no sólo aumenta la carga administrativa, sino que también pone a los maestros de primera línea bajo la presión de ser denunciados e investigados, lo que a su vez afecta la voluntad de disciplinar y enseñar. El despido debería ser el último recurso para tratar con un número muy pequeño de docentes gravemente no calificados, pero el sistema actual ha incluido muchas disputas generales del campus en el proceso de investigación, incumpliendo el principio de proporcionalidad.
Los sindicatos de educación, industria y otros sindicatos de Taiwán presentaron cuatro propuestas. En primer lugar, exige la abolición total del sistema de reuniones de la junta escolar y un nuevo examen de las leyes y reglamentos pertinentes; en segundo lugar, en el futuro, los casos de docentes no calificados deberían devolverse al comité de evaluación escolar y al comité de evaluación docente, y se debería fortalecer el mecanismo de revisión profesional entre pares, enviando la asociación de docentes local a personal con experiencia profesional en educación y derecho para participar en la revisión.
En tercer lugar, establecer un sistema de desvío inicial para las disputas universitarias para distinguir los casos reportados de conformidad con la ley de las quejas generales. El grupo de docentes cree que los procedimientos de investigación formales deberían iniciarse sólo en casos que impliquen violaciones graves de las leyes o sanciones. Otras disputas, como el estilo de enseñanza y la comunicación entre padres y maestros, deben resolverse mediante la comunicación y la coordinación o el mecanismo de mediación interna de la escuela.
En cuarto lugar, los grupos de docentes piden al Ministerio de Educación y a las oficinas de educación locales que establezcan un mecanismo claro de filtrado y desvío para evitar que todas las quejas entren en el proceso de investigación formal y reducir la carga administrativa de las escuelas.
Los 11 grupos de docentes incluyen el Sindicato de la Industria Educativa de Taiwán, el Sindicato Profesional de Maestros de la ciudad de Kaohsiung, el Sindicato de la Industria Educativa del Condado de Pingtung, el Sindicato de la Industria Escolar del Condado de Hualien en todos los niveles, el Sindicato Profesional de Maestros del Condado de Yilan, el Sindicato Profesional de Maestros de la ciudad de Keelung, el Sindicato Profesional de Maestros de la ciudad de Hsinchu, el Sindicato de la Industria Escolar del Condado de Miaoli en todos los niveles, el Sindicato de la Industria Educativa de la ciudad de Tainan, el Sindicato Profesional de Maestros del Condado de Penghu y el Sindicato Profesional de Maestros del Condado de Kinmen.
