Bayern modernisiert die Prüfungskultur an Schulen. Neue Formate wie Debatten, Erklärvideos und E-Portfolios werden als Leistungsnachweise zugelassen. KI darf zur Unterstützung eingesetzt werden. Die Zahl verpflichtender Leistungsnachweise wird moderat reduziert.
US-Präsident Trump kommentiert den Angriff auf eine Schule im Iran mit über 150 Toten. Er deutet eine Beteiligung US-amerikanischer Streitkräfte an, indem er sagt "Fehler passieren. Krieg ist grausam.". Die "New York Times" berichtet von einem möglichen Fehler bei der Zielauswahl aufgrund veralteten Bildmaterials.
Bayerns Schulen dürfen ab dem neuen Schuljahr neue Prüfungsformate wie Debatten oder Erklärvideos nutzen. Die Zahl der verpflichtenden Leistungserhebungen wird moderat reduziert, um pädagogische Freiräume zu schaffen.
Die Georg-August-Zinn-Schule in Reichelsheim schafft mit "Grünen Klassenzimmern" und begrünten Außenbereichen Abhilfe gegen Hitzestress. Unterstützt von der Deutschen Umwelthilfe, werden Lernplätze im Freien eingerichtet, um die Konzentration und das Wohlbefinden der Schüler zu verbessern.
Der Irankrieg hat den Welthandel empfindlich getroffen. Die Blockade der Straße von Hormus durch Iran schafft einen gefährlichen Präzedenzfall für die politische Instrumentalisierung wichtiger maritimer Nadelöhre, warnen Ökonomen.
Arbeitnehmer haben keinen generellen Rechtsanspruch auf Hitzefrei. Ab 26 Grad muss der Chef Maßnahmen zur Abkühlung ergreifen, ab 30 Grad ist dies Pflicht. Bei 35 Grad ist das Büro als Arbeitsraum ungeeignet, aber eigenmächtiges Verlassen ist nicht erlaubt.
Die CDU kritisiert den rot-grünen Senat in Hamburg scharf, insbesondere die Verkehrspolitik. Themen sind Führungschaos bei Hochbahn und HVV, gescheiterter Hamburg-Takt, steigende Kosten bei Infrastrukturprojekten und überlastete Justiz. SPD und Grüne weisen die Kritik zurück und fordern eigene Vorschläge von der Opposition.
Mädchen erzielen im Durchschnitt bessere Noten als Jungen, die schlechter lesen und schreiben, häufiger Aufmerksamkeitsprobleme haben und Bildungswege öfter abbrechen. Die Schule misst Fähigkeiten primär sprachlich und schriftlich, was Jungen benachteiligt, deren Stärken oft in räumlichem Denken oder praktischer Problemlösung liegen.
Der Investitionsrückstand bei deutschen Kommunen für Sanierungen von Straßen, Schulen und Sporthallen hat mit geschätzt 231 Milliarden Euro ein Rekordniveau erreicht. Trotz eines Sondervermögens erwarten viele Kommunen keine Verbesserung und sehen den Rückstand weiter steigen.
Mehrere Schulen in Wolfsburg erhalten Sicherheitsdienste zur Verhinderung von Störungen und Schäden. Die Stadt begründet dies mit Respektlosigkeit gegenüber Bildungseinrichtungen und Vandalismus, ohne genaue Gründe zu nennen. Der Einsatz erfolgt auf Veranlassung der Stadt.
Rheinland-Pfalz führt verbindliche Regeln für Handynutzung in Schulen ein. Ministerpräsident Schnieder kündigte zudem "Null-Toleranz" bei Gewalt und die Ausstattung ab Klasse 5 an.
Ein Bär in Utsunomiya, Japan, löste die Schließung von Schulen und Universitäten aus. Die Jagd auf das Tier wurde live im Fernsehen übertragen. Bären stellen eine wachsende Bedrohung in Japan dar, mit steigenden Sichtungen und Verletzten.
Eine Studie deckt auf, dass viele britische Hochschulabsolventen nach fünf Jahren weniger als den Mindestlohn verdienen. Hohe Studiengebühren und Schulden belasten die Absolventen, während die Universitäten mit knappen Mitteln kämpfen. Die Debatte über den Wert einer akademischen Ausbildung ist entbrannt.
Michael von der Schulenburg, a Member of the European Parliament from Germany's BSW party, stated in a TASS interview that Europe and Russia must resume dialogue, as a mutual spiral of deteriorating relations yields no results. He emphasized that for the EU to have global influence, it must first establish stability in Europe, which necessitates talking to Russia.
Michael von der Schulenburg, a German MEP from the BSW party, stated that the EU cannot act as a mediator in the Ukrainian conflict because it is a participant in the war. He cited Germany's supply of weapons and intelligence as evidence of this participation.
Der Nationale Bildungsbericht zeigt, dass Bildungschancen in Deutschland stark von der sozialen Herkunft abhängen, bereits ab dem Alter von zwei Jahren. Trotz vieler politischer Maßnahmen wird die Ungleichheit oft zu spät angegangen, da die meisten Programme auf die Schule und nicht auf die frühe Bildung abzielen. Experten fordern mehr Investitionen in die frühkindliche Förderung.
Das Bildungsministerium Brandenburg und die Bundeswehr haben eine Kooperationsvereinbarung zur Bildung an Schulen geschlossen. Jugendoffiziere sollen als externe Referenten auf Einladung der Schulen Einblicke in staatliche Verantwortung und Sicherheitspolitik geben.
Der nationale Bildungsbericht "Bildung in Deutschland 2026" zeigt, dass der Geburtenknick und sinkende Zuwanderung die Kinderbetreuung und Schülerzahlen beeinflussen. Trotz sinkender Zahlen steigen die Betreuungsquoten und es bestehen weiterhin Betreuungslücken, besonders für unter Dreijährige.
Der Bildungsbericht "Bildung in Deutschland 2026" zeigt sinkende Kinderzahlen in Kitas und Schulen ab 2027/28, bedingt durch Geburtenknick und geringere Zuwanderung. Trotzdem steigen die Ressourcenbedarfe, da mehr Kinder betreut werden und der Bedarf an Ganztagsplätzen ungebrochen ist. Kompetenzen in Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften sind insgesamt schwächer, und Bildungserfolg hängt stark vom Elternhaus ab.
Die AfD positioniert sich strategisch im Bildungsbereich, indem sie Themen wie Elternrechte und Kritik an liberalen Bildungspraktiken aufgreift. Ihre Wahlprogramme zielen auf eine Rückbesinnung auf traditionelle Werte und eine Ablehnung von Inklusion und Kinderrechten ab, während sie reale Probleme wie Wohnkosten und Versorgung kritisiert, um Eltern anzusprechen.
Die AfD nutzt Bildungsthemen strategisch in ihren Wahlprogrammen, um Eltern anzusprechen und liberale Bildungspraktiken zu kritisieren. Ihre Programme zielen auf eine Rückbesinnung auf traditionelle Werte, lehnen Inklusion ab und betonen Elternrechte, während sie gleichzeitig die Rolle von Kindern und Jugendlichen primär über die ihrer Eltern definieren. Kritiker sehen darin eine ideologisch motivierte Politik, die reale Probleme instrumentalisiert und zu Diskriminierung führen könnte.
Die saarländische Bildungsministerin Christine Streichert-Clivot fordert eine Regelung, die Schulen stärkt, um Schülern digitale Mündigkeit zu vermitteln, anstelle eines reinen Verbots von sozialen Medien.
Eine Umfrage zeigt, dass fast alle Lehramtsstudierenden in Deutschland als Vertretungslehrer arbeiten, oft in Fächern, die sie nicht studieren. Viele stehen allein vor Klassen und werden kaum betreut, sehen die Erfahrung aber als motivierend an.
Die Bildungsministerkonferenz erlaubt Grundschulen, die Bundesjugendspiele ab dem nächsten Schuljahr wieder leistungsorientierter im klassischen Wettkampfmodus durchzuführen. Schulen haben die Wahlfreiheit zwischen Wettbewerb und Wettkampf.
