情緒行為問題

基層教師的困境：如何處理學生的情緒行為問題？

台灣基層教師面臨學生情緒行為問題時不知所措，加上「不一般」的家長，讓教學權益受損。精神科醫師林進嘉建議，應提供教師心理衛生在職教育、建立學校與精神醫療合作機制，並設立社工師編制協助家長，以解決此困境。