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台東母語日歌唱賽 學生奪冠喜極而泣
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自由时报5/24/2026Education2 min readChina

台東母語日歌唱賽 學生奪冠喜極而泣

Quick Look

台東縣「台灣母語日」國中小本土語言歌唱比賽,大武國小楊宇瑞以堅強實力奪國小高年級組冠軍,喜極而泣。比賽規則強調歌唱技巧與發音,過多道具反而可能扣分。

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Why It Matters

台東縣舉辦為期兩天的「台灣母語日 國中小學本土語言歌唱比賽」,其中原住民語賽事因難度較高,吸引不少關注。比賽規則強調歌唱技巧與發音,而非過度依賴道具或花招。

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台東今舉行第二天的「台灣母語日 國中小學本土語言歌唱比賽」,由於來到原住民語賽事,表演所呈現難度更高,卻有觀眾發現,「道具、動作或花招愈多的學生,反而一一落馬」。大武國小的楊宇瑞,本身就是合唱團員,憑藉經常的練習與堅強的實力獲國小高年級組冠軍,當他得知自己奪冠、努力沒白費,一路從台下喜極而泣上台領獎。

比賽分2天進行,依國中、小各分高、中、低年級組,雖然台東學校與學生人數原本就較少,但陣仗絕不含糊,甚至可說「有點誇張」,讓在場家長看了大吃一驚。其中,高年級組首先開場的女同學身著排灣族服,唱得卻是卑南族南王部落的「媽媽的花環」。主辦單位縣教育處說,只有分閩、客、原住民語三組,因此「只要是報名原住民語組,唱不同族歌曲也可以」。

再者,許多選手實在是非常用心,有人幾乎是「帶著整組樂團上場」,有學生還帶著布偶上台互動,邊唱邊演有如看「歌舞劇」的既視感,還有卑南族女學生唱古調,帶著鈴邊敲邊唱,舞蹈動作根本就和老人家一樣標準。看得二樓觀眾席的排灣族家長驚嘆「是被祖靈附身嗎?好像卑南族老人家,那動作一模一樣!」

但令家長吃驚的是,所有大陣仗的學生少有人脫穎而出,原來規則早就寫好,依教育處公布,歌唱技巧與咬字發音就各佔35%,最後的30%是台風與特色等平分。家長說「先把歌唱好、不要走音最重要!」。果然教育處也表示,帶太多道具,就算有樂團,也等同於把自己的難度堆高,善用則加分,反之還扣分。

本屆多是排灣族學生獲選,其中國小高年級組還是本為合唱團的大武國小楊宇瑞,當他獲知自己奪冠,高興地從台下椅子上躍起,由於本來就勤於練習,努力獲得回報、喜極而泣,評審說,「他一路哭上台,台下的大人既覺有趣又為其感動」。

Open Questions

  • What were the specific criteria for the 30% allocated to stage presence and characteristics?
  • Were there any other notable performances or winners in different categories?
  • How many students participated in the competition overall?

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This article was originally published by 自由时报.

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