Canicule en France : des milliers d'écoles perturbées et des parents face à des dilemmes
Quick Look
- En France, la canicule de juin a entraîné la perturbation de plus de 13 500 écoles, dont 3 500 fermées.
- Les décisions d'adaptation, laissées aux autorités locales, ont créé des dilemmes pour les parents invités à garder leurs enfants, transformant la semaine en casse-tête.
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Why It Matters
Une canicule en France en juin a forcé plus de 13 500 écoles à adapter leur fonctionnement, dont 3 500 ont fermé, créant des défis pour les parents.
Depuis le début de la canicule qui frappe la France en cette deuxième moitié de juin, des millions de parents d’élèves vivent au rythme des dilemmes et des réorganisations que leur imposent les conséquences de la chaleur dans l’école de leurs enfants. Jeudi 25 juin, plus de 13 500 écoles et établissements ont dû aménager leur fonctionnement, soit près d’un quart des structures du pays. Un décompte qui n’a cessé de croître depuis que cette nouvelle vague de chaleur a commencé, près d’une semaine plus tôt.
Derrière ces chiffres se dessine une myriade de situations locales, les décisions d’adaptation étant laissées par le ministère de l’éducation nationale aux collectivités territoriales, responsables des bâtiments scolaires, et aux chefs d’établissement. Quelque 3 500 écoles et collèges ont totalement fermé leurs portes. D’autres ne ferment que l’après-midi, ou n’assurent plus d’accueil périscolaire. Certains ont délocalisé les classes dans des locaux municipaux plus frais.
S’ajoutent les cas d’écoles qui restent ouvertes sur le papier, mais invitent les parents à garder leurs enfants. Le ministère de l’éducation nationale a diffusé une consigne de « bienveillance » envers les familles qui décideraient de retirer leurs enfants de l’école. Pour les dizaines de parents d’élèves qui ont répondu à un appel à témoignages du Monde, la semaine a ainsi viré au casse-tête.
Open Questions
- Quelles solutions pérennes seront mises en place pour les futures canicules ?
- Quel est l'impact précis sur l'apprentissage des élèves ?




