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新北市社會局為關懷發展遲緩幼兒,委託民間單位辦理早期療育社區資源中心,並定期舉辦親子感統團體遊戲,協助幼兒發展及增進親子互動。其中第3區早資中心邀請2至4歲幼兒及家長參與,透過遊戲刺激幼兒感官發展,提升專注力與肢體協調能力。
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Why It Matters
新北市社會局統計,截至今年4月止,新北市有1萬7千多名發展遲緩幼兒,為關懷其需求,委託民間單位辦理早期療育社區資源中心,提供專業服務與支持。
新北市第3區早資中心辦理親子感統團體遊戲。(記者翁聿煌攝)
新北市社會局統計,截至今年4月止,新北市有1萬7千多名發展遲緩幼兒,社會局為全面關懷發展遲緩兒童及其家庭的療育、福利與社會參與需求,委託民間單位辦理7區早期療育社區資源中心,就近提供專業服務與支持,並定期舉辦多元活動,協助家庭增進親子互動,豐富幼童發展經驗。
其中服務範圍包括橋、泰山與五股的第3區早資中心日前辦理四場親子感統團體遊戲,邀請2至4歲發展遲緩幼兒及家長參加,由學前巡迴輔導教師戈良惠擔任講師,戈良惠擁有豐富學前特殊教育經驗,帶領家長學習善用自身肢體與生活中物品,透過親子互動遊戲刺激幼兒前庭覺、本體覺與肢體協調能力,讓家長在家中也能輕鬆練習。
小宇是注意力不集中過動症的孩子,容易分心、活動量大且衝動控制較弱,常無法專注。在親子感統團體活動中,透過暖身歌謠、走跑停、爬行、跳躍、滾翻等肢體互動,小宇逐漸學會等待及控制,專注力明顯提升,並主動說再一次,媽媽學習用溫和語言引導,她表示,學了親子互動遊戲後,孩子更願意聽指令,專注時間也增加。
戈良惠表示,嬰幼兒學習出於自然與本能,會以輕鬆、彈性的方式,運用身體與多感官進行環境探索,透過大腦刺激與感覺系統的整合,認知自己和環境與他人間的關係,學習解決問題的技巧,提升自我能力與自信,大腦快速的活絡與神經元的連結,主要來自於人與人之間互動,如果父母能用「一起玩」提高孩子興趣、促發學習動機,透過親子間身體互動與引導,那麼孩子會有明顯進步。
活動採階段性設計,每場從暖身歌謠與秩序建立開始,逐步引導親子進行,透過講師帶領,家長可觀察孩子反應並學習適時陪伴,將簡單感統遊戲融入日常生活,促進親子互動與幼兒發展,詳情可上新北市育兒資訊網早期療育專區查詢。
新北市第3區早資中心辦理親子感統團體遊戲,大玩123木頭人。(記者翁聿煌攝)
Open Questions
- 未來是否會擴大辦理此類活動?
- 是否有更多類似的感統遊戲課程?





