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Siyaset·13.07.2026AI özeti
教師團體與藍委籲退回校事會議修正案,憂校園司法化加劇對立
全國教師工會總聯合會與國民黨立委柯志恩等人召開記者會,呼籲立法院退回教育部關於高級中等以下學校教師解聘等辦法及成績考核辦法部分條文修正案,認為現行校事會議過度司法化,已造成校園行政內耗、親師對立,並導致教師採取防禦性教學,傷害教育專業與親師互信。
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自由时报
全國教師工會總聯合會與國民黨立委柯志恩等人召開記者會,呼籲立法院退回教育部關於高級中等以下學校教師解聘等辦法及成績考核辦法部分條文修正案,認為現行校事會議過度司法化,已造成校園行政內耗、親師對立,並導致教師採取防禦性教學,傷害教育專業與親師互信。

台灣教育產業工會等9個教師工會今發表聯合聲明,質疑教育部修正「解聘辦法」及「考核辦法」的成效統計有結構性盲點,呼籲立法院退回修法,並主張重建校園投訴處理機制,以減輕行政負擔並改善校園治理。

立法院教文委員會15日召開公聽會,討論教師解聘辦法修法。教育部次長張廖萬堅表示,新制上路後案件量減少6成,濫訴大減。但多數教團批評新制增加行政負擔,教師可能採取「防衛性教學」,疾呼廢除校事會議。

11個教師工會今(15日)發聲明,呼籲立法院廢除現行校事會議制度,認為該制度已造成教育現場負擔,將校園爭議過度司法化,主張應回歸校內考核會及教師評審委員會處理,並建立前端分流機制。