Eine neue Bertelsmann-Studie zeigt einen Mentalitätswandel bei jungen Menschen in Deutschland, die zunehmend eine Ausbildung einem Studium vorziehen. Trotzdem bleiben viele Ausbildungsplätze unbesetzt, während Bewerber leer ausgehen, was auf ein Missverhältnis von Angebot und Nachfrage hindeutet. Künstliche Intelligenz könnte diesen Trend noch verstärken.
Die Frankfurter CDU hat dem Koalitionsvertrag mit Grünen und SPD einstimmig zugestimmt. Überraschend starker Einfluss für die Grünen wird durch die Übernahme von Bildungs- oder Kulturressort in zwei Jahren eingeräumt. Die CDU setzt strategisch auf das Mobilitätsressort für schnelle Erfolge.
Bildungsexperte Kai Maaz stellt den nationalen Bildungsbericht „Bildung in Deutschland 2026“ vor. Der Bericht gibt seit 20 Jahren einen Überblick über Kitas, Schulen und Unis und beleuchtet aktuelle Entwicklungen und Probleme.
Die sächsische SPD hält heute in Dresden einen außerordentlichen Parteitag ab. Schwerpunkte sind Bildungspolitik und das Grundsatzprogramm, bei dem die ostdeutsche Perspektive eingebracht werden soll. Bundesumweltminister Carsten Schneider wird erwartet. Die Jusos fordern Änderungen am neuen Polizeigesetz.
Thomas Druyen argues Germany faces both an education and a mentality problem regarding the future. He posits that the education system's focus on stability and the past, coupled with a deep-seated skepticism towards the future, creates a structural disadvantage in a rapidly changing, AI-accelerated world.
Experten sehen in Deutschland sowohl ein Bildungs- als auch ein Mentalitätsproblem. Die Zukunftsskepsis und die Fokussierung auf das Bewährte behindern die Anpassung an eine sich schnell wandelnde, KI-beschleunigte Welt.
Experten sehen in Deutschland sowohl ein Bildungs- als auch ein Mentalitätsproblem. Die Zukunftsskepsis und die Fokussierung auf das Bewährte behindern die Anpassung an eine sich schnell wandelnde, KI-beschleunigte Welt.
Eine neue Unicef-Studie zeigt Deutschlands schlechtes Abschneiden bei der Kindeswohlförderung und Bildung. Deutschland belegt Platz 25 von 37 Ländern. Besonders alarmierend ist das Ergebnis im Bildungsbereich, wo nur 60% der 15-Jährigen die Mindestkompetenz in Lesen und Mathematik erreichen.
