نظرة سريعة
作者藉美國國慶日反思《獨立宣言》的普世價值,強調其對自由、平等、人民權利的揭示超越時空,應為全人類所用。並對比美國將開國先賢的理念視為「國家寶藏」,質疑台灣的Legacy為何僅限於科技或流行文化,呼籲國人重視文化建設,支持政府投入,制止政黨將文化作為鬥爭工具,共同建立台灣的深遠Legacy。
ملخص مُنشأ بالذكاء الاصطناعي
لماذا يهم
作者藉美國國慶日反思《獨立宣言》的普世價值,並探討台灣的文化Legacy。
◎ 姚孟昌
七月四日是美國國慶日,紀念250年前美國開國先賢在這天齊聚於費城簽署《獨立宣言》。這份「美國出生證明書」現陳放於美國首都華盛頓特區的「國家檔案館」,與《美國憲法》、《權利法案》並列,一起向世人做見證,見證自由可貴、憲政無價,自由民主憲政秩序值得世世代代追求、子子孫孫守護。
《獨立宣言》現陳放於美國首都華盛頓特區的「國家檔案館」,與《美國憲法》、《權利法案》並列。(取自美國國家檔案館)筆者曾兩度目睹《獨立宣言》這份文件。多年來在法律學院教授憲法時,也會在學生面前鄭重地唸出以下的文字:
「人人生而平等,皆有造物主賜予人的不可剝奪的權利,就是生存、自由和追求幸福的權利。
為確保天賦權利,人們才建立政府。政府的合法權利,是經由人民所同意授予的;任何政府,一旦違悖這些目標,人民就有權利去改變或廢除它,並建立新的政府。新政府賴以奠基的原則,以及其組織權力的型態,都應該以最有利於人民的安全與幸福為目標。」
上述這段話是中華民國憲法第一條中民有、民治、民享三原則的基礎,是人民建立國家、制定憲法的理由;國家與憲法既然為人民所有,我們人民就有責任忠誠守護。
台灣人不是美國人,為何也要閱讀《美國獨立宣言》,並將其所示深植於心、時時為念?在草擬獨立宣言的傑佛遜、亞當斯、富蘭克林以及在宣言上56名簽署者眼中,這宣言不僅是討伐獨裁者的檄文,亦是揭示普世法則的文件,其意義超越地域、時代、民族與文化,這份文件乃是為全人類而寫的,也應為全人類所用。對於美國開國先賢的遠見卓識,筆者深以為然。
《獨立宣言》乃是為全人類而寫的,也應為全人類所用。圖為美國蘭登書屋出版的《獨立宣言》和《美國憲法》精裝合輯,以及《聯邦黨人文集》。(美聯社檔案照)當年陪同筆者參觀美國國家檔案館的美國學者驕傲地說:「這些文件是Founding Fathers' Legacy。」他的話讓筆者印象深刻。1776年的北美十三州,還沒有個華盛頓這個城市。可今天的華盛頓特區,人們看到的紀念碑、建築、空間規劃,儼然是美國憲政Legacy的展示場。
今天的美國是世界上最強大、最富有的國家,美國人能誇耀的東西可多了! 可美國人視開國先賢寫下的《獨立宣言》為「國家寶藏」,他們曉得這才是真正的Legacy! 而台灣人能貢獻給世人的Legacy又是什麼?是台積電的晶片、芒果釋迦、還是職棒球場上的啦啦隊文化?筆者認為Legacy應該是內涵深刻、影響久遠的文化或精神吧!
日前,有國民黨立委翁曉玲提案全數刪除文化部的4700多萬媒體宣傳費。姑且不論她的動機用意,但其行動已是削弱政府向世人宣傳台灣文化軟實力的能量。翁委員的作法不僅讓文化界痛心,更令國人憂心。文化建設與宣傳事務超越藍綠黨派,自不應憑立委的一己之見而任意破壞。
國民黨立委翁曉玲提案,全數刪減文化部編列4700多萬元媒體宣傳費。(資料照)沒有文化,哪來能存世久遠的Legacy? 呼籲國人應當支持政府在文化事務投入人力、寬列預算,也當儘力制止政黨將文化當作鬥爭工具的行為。一起好好地為世人來建立並留存我們台灣的Legacy。
(作者為大學教師)
أسئلة مفتوحة
- 台灣的深遠Legacy為何?
- 文化建設的具體方向為何?






