Newsgather
ZurückGerman Education System Faces Multiple Crises
German Education System Faces Multiple Crises
In Entwicklung
Handelsblatt24.5.2026Education1 Min. LesezeitGermany

German Education System Faces Multiple Crises

Auf einen Blick

Germany's education system is under strain, with TU Berlin facing a €2.4B renovation bill, a UNICEF study ranking the country 34th in education for children's well-being, and Munich eliminating free kindergarten due to staff shortages.

KI-generierte Zusammenfassung

Schriftgröße

Drei Meldungen haben Mitte Mai 2026 ein bezeichnendes Licht auf den Zustand des deutschen Bildungssystems geworfen.

Erstens: Die Technische Universität (TU) Berlin musste eilig ihr Hauptgebäude räumen – die Bausubstanz ist nicht mehr sicher. Die Sanierung der TU wird auf 2,4 Milliarden Euro veranschlagt, alleine für das nun geräumte Gebäude sind es 300 Millionen Euro. Geld, das im Landeshaushalt nicht vorhanden ist.

Zweitens: Eine Studie des UNICEF-Forschungsinstituts Innocenti stuft Deutschland beim Kinderwohl auf Platz 25 von 37 wohlhabenden Ländern ein. Im Bildungsbereich wird gar nur Platz 34 erreicht. Nur 60 Prozent der 15-Jährigen erreichen die Mindestkompetenz in Lesen und Mathematik, stammen sie aus benachteiligten Familien, sind es nur 46 Prozent.

Drittens: Die Stadt München hat angekündigt, den kostenlosen Kindergarten für alle abzuschaffen. Die Beiträge steigen ab 2027 dreimal in Folge. München ist kein Einzelfall, bundesweit fehlen rund 125.000 Erzieher. Die Bertelsmann Stiftung hat in einer Untersuchung im Januar 2026 gezeigt, dass nur jede siebte deutsche Kita die wissenschaftlich empfohlene Personalbesetzung erreicht.

Verwandte Themen

This article was originally published by Handelsblatt.

Ähnliche Meldungen

Studie zeigt Zusammenhang zwischen früher Social-Media-Nutzung und schlechteren Schulleistungen
In Entwicklung·vorgestern

Studie zeigt Zusammenhang zwischen früher Social-Media-Nutzung und schlechteren Schulleistungen

Eine italienische Studie mit über 5.000 Schülern der University of Milano-Bicocca zeigt, dass frühe Social-Media-Nutzung (vor der 9. Klasse) mit schlechteren Leistungen in Mathematik und Italienisch sowie häufigeren Klassenwiederholungen verbunden ist. Nur Englischkenntnisse scheinen nicht negativ beeinflusst zu werden. Die Ergebnisse stützen die Diskussion über Altersbeschränkungen für soziale Medien.

Handelsblatt
4 Min. Lesezeit
Mehr zu diesem Themaeducation system