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宜蘭某國小六年級張姓男童母親控訴兒子遭同學恐嚇,不敢上學,質疑校方息事寧人。校方回應是玩耍時不慎打到頭部,已和解並依規定通報,將加強輔導。教育處已請校方調查。
AI-generated summary
Why It Matters
一名六年級張姓男童的母親指控兒子在校遭受同學恐嚇,導致不敢上學,並質疑校方處理態度消極,意圖息事寧人。校方則解釋為玩耍時的意外衝突,已達成和解並依法通報。
宜蘭縣某國小被爆料發生校園霸凌,六年級張姓男童的母親控訴,她的兒子在班上被同學恐嚇,揚言對他不利,嚇到不敢上學,學校只為校譽息事寧人。
校方今天(2日)回應,此事是小朋友玩耍時不慎打到頭部,並非校園霸凌。
據了解,這名張姓男童小五時轉到目前就讀學校,5月初傳出在校被班上同學恐嚇,揚言要在體育課打羽毛球對他不利,嚇得他不敢去學校。
張媽媽出面控訴,曾數度向學校反映,但校方始終冷處理。
男童母親氣憤地說,兒子在校被排擠、被挑釁,校方若得知有校園霸凌,必須依規定啟動校安通報,不過,學校態度消極,她質疑學校想息事寧人,可能未向上通報。
校方解釋,此事因雙方玩耍時不慎打到頭部,犯錯學生立即道歉,並達成和解,雙方家長也有溝通,學校依規定通報。
張姓學童未到校上課期間,導師每天發送訊息或致電關心,透過家訪帶作業給學生,另外,學校提出「安心就學計畫」,以彈性課程形式,安排張姓學童到校學習,持續掌握孩子的學習與心理狀態。
宜蘭縣政府教育處長陳金奇說,縣府接獲這起個案通報後,已請校方加強溝通及輔導,依照規定做好調查。
What to Watch
AI outlook — possibilities, not facts
宜蘭縣政府教育處將對此事件進行正式調查。
Very likely · Within weeks
校方將加強對該班級學生的溝通與輔導。
Very likely · Within weeks
Open Questions
- 校方是否確實未依規定向上通報?
- 該事件是否構成校園霸凌的定義?
- 學童的心理狀態是否已完全恢復?
- 學校後續的輔導措施是否足夠?




