深化职教交流合作，多国留学生在华学到真本领

新一轮科技革命和产业变革加速突破，给全球技能发展带来深刻影响，职业教育与技能人才培养的重要意义更加凸显。近年来，中国不断完善现代职业教育制度，夯实产业发展人才支撑，深化国际交流合作。柬埔寨、马来西亚、老挝等国留学生来华，在服装设计与工艺实训室、跨境电商实训场、无人机试飞基地深耕实操，在课堂与产业衔接中习得本领，同时感知真实、立体、全面的中国。

柬埔寨留学生娜美获得了提升就业能力的机会。

“线条要流畅”“针距再均匀一点”……在山东轻工职业学院服装设计与工艺专业的实训室里，柬埔寨留学生娜美专注地操作缝纫设备，指导老师站在她身旁提醒动作要领。顺利完成从打版到缝制的所有流程后，娜美小心翼翼地将制成的服装部件放到展示台上。

近年来，山东轻工职业学院积极推进职业教育国际化，探索“中文+职业技能”留学生培养模式，将语言学习、专业技能与非遗文化融入留学生教育，培养了大批既懂中文又具备专业技能的复合型人才。2024年11月，学院主动对接企业需求，联合鲁泰集团、柬埔寨柴桢大学共建柬埔寨“班·墨学院”，构建起“院校+企业+海外院校”三方协同育人模式，量身定制贴合企业岗位需求的培养方案。

2025年3月，柬埔寨“班·墨学院”海外订单班正式开班，娜美从家乡柬埔寨拉杰沙希来到山东，学习服装设计与工艺。“刚来时，‘锁边’‘打版’这些中文专业术语我完全听不懂。”娜美说，在老师和同学们的帮助下，她在课堂上努力学习中文，坚持用中文记录服装制作工艺要点，随身携带的笔记本上密密麻麻地写满了汉语拼音。

“学校教理论知识，但更注重实操训练。”在老师悉心教导下，娜美系统学习服装工艺基础、立体裁剪、成衣制作等核心课程，并在学校服装实训中心完成多轮实操训练。第一次独立完成整套服装设计与制作的经历让她记忆犹新。“从打版、裁剪到缝制，老师一直在旁边指导。”起初娜美动作不熟练，走线时常歪斜，老师耐心地帮她逐一纠正。“我现在能听懂专业课程，还学会了服装设计和工艺，这带给我前所未有的成就感！”

经过一年多的系统学习，娜美现在已对服装制版的各道工序驾轻就熟，能娴熟应对不同款式服装的设计要求。更让她着迷的是走进非遗大师工作室体验扎染、剪纸和刺绣。“一块普通的白布，折叠、捆扎后放进染缸，展开后竟然出现那么美的图案，简直像变魔术！”娜美说，她正尝试把扎染和刺绣等中国非遗元素与柬埔寨传统服饰图案结合，一针一线缝进自己设计的服饰之中，“刺绣需要极大的耐心，让我打版时也更沉稳了。”

“中国与柬埔寨在职业教育和技能培训领域的合作，让我们获得了提升就业能力的机会。我的家人和朋友都为我能来中国学习感到骄傲。”娜美说，她希望继续提升中文水平和设计能力，把更多中国非遗元素融入作品，成为柬中文化交流的使者。

马来西亚留学生金业上学到了课本没有的宝贵经验。

“先确认产品关键词，再核对采购成本、国际运费和汇率波动，最后剪辑短视频素材……”在浙江义乌国际商贸城一家商铺前，马来西亚留学生金业上一边记笔记，一边向商家请教跨境网店的运营门道。作为浙江水利水电学院南浔校区国际商务专业的学生，他特意来到这座“世界超市”，向商户讨教实战技巧、积累市场经验。

穿梭于各个商铺之间，金业上近距离了解源头工厂的供货能力、起订门槛和新品迭代节奏。他向商户请教海外售后处理、海外仓备货等实操难点，也把东南亚市场的消费偏好与平台规则分享给对方。如今能与商户侃侃而谈的他，刚来中国时还是个腼腆的少年。“那时候语言不通、环境陌生，课堂汇报、上台发言我都紧张得手心冒汗，根本不敢主动开口。”他说。

给金业上带来改变的，是一门把真实生意搬进教室的课程。“参加模拟经营之前，我以为跨境电商就是在网上卖东西。上完课才明白，背后是一整套严谨的商业逻辑。”金业上口中的“模拟经营”，是浙江水利水电学院开设的跨境电商综合实践课程，授课教师均为深耕行业多年的跨境电商一线从业者。从海外市场调研、数据分析选品，到测算采购成本与跨境履约成本；从商品上架优化、短视频内容策划拍摄，到订单履约推演与利润复盘，课程完整呈现真实的跨境电商运营场景。“模拟经营是检验学习成果最好的方式，让我学到课本里学不到的宝贵经验。”金业上说。

依托跨境电商特色课程，浙江水利水电学院把语言学习、专业教学与产业实践融为一体，已在国际商务留学生中培养出40余名懂中文、通商务、会运营的复合型贸易人才。金业上说，他来华求学，看中的正是中国成熟完备的数字电商生态。浙江电商平台集聚、供应链通达、物流体系完善，直播电商、市场采购贸易等新业态蓬勃生长，“在这里，课堂连着市场、教学对接产业，能近距离触摸数字贸易的真实脉动。”

“我希望把在中国学到的跨境电商运营经验带回东南亚。”金业上说，他正试水运营一家面向马来西亚市场的跨境网店，主打家居小百货。结合本土消费习惯，金业上自主完成选品、图文制作和短视频拍摄投放，靠短视频引流，店铺订单稳步增长。业余时间，他还在社交媒体上向马来西亚亲友分享在中国的生活，也向中国同学介绍马来西亚风土人情。“我想搭一座商贸的桥梁，把中国的优质商品推向东南亚，也把东南亚的特色产品介绍到中国，让经贸合作和青年交流一直延续下去。”金业上说。

老挝留学生李萍练就了操控无人机的真本领。

在陕西西安航空职业技术学院的无人机实训场上，老挝姑娘李萍捏住螺旋桨反向转动，把橡皮筋一圈圈拧紧，再高举飞机模型、调整机头方向。松手的瞬间，螺旋桨嗡嗡作响，飞机在空中划出一道弧线后盘旋落地。

李萍是西安航空职业技术学院无人机应用技术专业的学生。来中国留学前，她对航空的全部想象几乎都来自书本。“刚来的时候，我连‘无人机’三个字都说不利索。”李萍笑着说，学院所在的阎良航空城，集飞机研究设计、生产制造、试飞鉴定、教育培训、旅游体验于一体，街头巷尾航空元素随处可见，先进的实训场地和浓厚的产业氛围让她深受震撼，“到阎良那一刻我就下定决心，一定要把真本事学到手”。

第一次独立试飞，李萍攥着遥控器，手止不住发抖，摇杆轻轻一推，无人机猛地偏出预定航线，机身剧烈摇晃。没等她反应过来，飞行器一头撞向实训场护栏，旋翼磕碰在护栏上发出刺耳的声响，当场“炸机”。突如其来的意外让李萍愣在原地，授课老师田方赶紧上前安抚，手把手教她纠正发力过猛、视线脱离飞行器等操作习惯。起飞、悬停、转向……一遍又一遍地跟着老师练习基础动作，李萍终于掌握了控制无人机的要领。“我好像找到了手感，现在已经能‘人机合一’了。眼睛看会了不是真的会，手会了才是真的行。”她说。

如今，李萍最喜欢的就是用无人机进行航拍。每每翻看美丽的航拍照片，她都忍不住感叹无人机的神奇。李萍的成长，得益于西安航空职业技术学院与老挝巴巴萨技术学院共建“无人机应用技术经世学堂”。自2022年10月成立以来，通过积极联合企业开展订单式留学生培养，该项目已为老挝等国培养40余名懂技术、通中文、了解中国的技术技能人才，其中8人进入老挝无人机行业，2人创办了无人机服务公司。

“我想把学到的无人机技术用于家乡建设。”李萍说，老挝山地广布、农林资源丰富，无人机在植被保护、生态监测、资源巡查等方面大有用武之地。放假回老挝探亲时，她还会把在中国的见闻讲给亲友们听——阎良航空城的产业活力、中国职业教育的实训模式、校园里友善包容的氛围。李萍希望用亲身经历，让更多老挝青年了解中国、走近中国，“我要当好老中青年交往的桥梁，把我的故事讲给更多人听。”