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2026职业教育海上对话创享会于9月12日在上海开幕，汇聚500余名中外代表。会议聚焦智能时代职业教育改革，探讨如何通过培养AI无法替代的核心素养与技能，推动职教从“技术跟随”向“创新策源”转型，并发布了《2025上海职业教育事业蓝皮书》。
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Why It Matters
会议旨在探讨智能时代职业教育如何应对人口结构变化与产业智能化升级。与会专家强调培养AI无法替代的核心素养的重要性。
中新社上海9月12日电 (范宇斌)由上海中华职业教育社主办的2026职业教育海上对话创享会12日至13日在上海举行。来自德国等国家驻华机构代表，以及长三角、粤港澳等地区教育界、科技界、产业界代表共500余人参会。
本次会议聚焦智能时代职业教育改革创新与人才适配机制升级，探索职业教育高质量发展新路径，同步发布《2025上海职业教育事业蓝皮书》。与会专家认为，智能时代职教核心不再是知识灌输，而是培育AI无法替代的核心素养与适配产业升级的新型技能人才。
“教育改革的方向不是让学生跟AI竞赛，看谁跑得更快，关键在于走一条AI无法达到的道路。”上海中华职业教育社常务副主任、上海市政府参事胡卫表示，要重点培养学生提问创新、自主学习、审美品鉴等能力。
中国教育部职业教育发展中心副主任黄辉表示，人口结构变化、产业智能化升级倒逼职业教育转型。职业教育需对接现代化产业体系、新质生产力发展需求，融入人工智能素养、批判性思维等育人目标，推动职教从“技术跟随”向“创新策源”跨越，优化职教办学布局与专业体系。
聚焦产业人才需求，上海市经济和信息化委员会副主任蒲亚鹏表示，上海正构建高端化、智能化、现代化产业体系，新兴产业与未来产业催生数智工匠新需求。上海正通过深化产教实战融合、搭建人才培育平台、完善技能认证与人才政策，精准培育复合型数智技能人才，破解AI产业落地的人才缺口难题。
德国海外商会联盟(AHK)大中华区职业教育和人才解决方案总监洋森(Tido Janssen)对比德中职教模式，肯定中国职教标准化、基础教育扎实的优势，同时借鉴德国双元制经验，提出需强化企业实战实训，补齐学生岗位适配短板，缓解青年就业结构性矛盾。
中国教育部哲学社会科学实验室(华东师范大学智能教育实验室)主任张治提出AI时代的“思维金字塔”模型，强调要培养人类因果推理、元认知、共情等独有能力，以科学思维驾驭人工智能。
Open Questions
- 具体的职业教育改革政策将如何落地？
- 企业在实战实训中的参与度如何提升？
