أعلن وزير التعليم الفرنسي إغلاق أكثر من 400 مدرسة غدًا بسبب احتجاجات طلابية تحولت إلى أعمال شغب، مع تدمير أنظمة السلامة من الحرائق واعتداءات على الموظفين، وتركز المواجهات في الضواحي الفقيرة مثل سين سان دوني، واعتقلت الشرطة أكثر من 1000 تلميذ خلال أيام قليلة.
AI-generated summary
بدأت الاحتجاجات الطلابية في فرنسا بسبب جداول الحصص المثقلة ونقص المعلمين، ثم تطورت إلى أعمال شغب ومواجهات مع الشرطة، خاصة في الضواحي ذات الدخل المنخفض.
وقال الوزير في بث مباشر عبر قناة "فرانس 2" التلفزيونية: "في الوقت الحالي، علمنا بإغلاق ما يزيد قليلا عن 400 مؤسسة غدا".
إقرأ المزيد
فرنسا.. حريق يضرب ثانوية "نيلسون مانديلا" في مدينة نانت وسط احتجاجات طلابية
وذكر الوزير أن سبب إغلاق المدارس قد يعود إلى تدمير أنظمة السلامة من الحرائق في ظل الاحتجاجات، فضلا عن الاعتداءات على الموظفين والعاملين هناك.
يحتج طلاب المدارس الثانوية في فرنسا منذ عدة أيام ضد جداول الحصص المثقلة، ونقص المعلمين، ومشاكل أخرى في قطاع التعليم.
وترافق بعض هذه الفعاليات أعمال شغب ومواجهات مع الشرطة الفرنسية.
وكما ذكرت قناة "بي إف إم تي في" (BFMTV)، تعتبر الحكومة الفرنسية أن احتجاجات المدارس قد تحولت إلى أعمال شغب في الشوارع.
بدأت شرارة الحركة الاحتجاجية بشكل محدود في إقليم إيل دو فرانس (باريس وضواحيها)، ثم تدحرجت ككرة الثلج لتشمل معظم المدن الفرنسية الكبرى. وتركزت أعنف المواجهات في الضواحي ذات الدخل المنخفض مثل سين سان دوني وثانوية بول إيلوار، حيث يشكو الطلاب هناك من تدهور البنية التحتية والتمييز في توزيع موارد التعليم مقارنة بالمناطق الغنية. وشنت قوات مكافحة الشغب الفرنسية حملات اعتقال واسعة طالت أكثر من 1000 تلميذ خلال أيام قليلة (معظمهم من القاصرين والمراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و19 عاما).
AI outlook — possibilities, not facts
ستستمر الاحتجاجات في الأيام القادمة رغم إغلاق المدارس
Likely · Within days
ستزداد أعداد الاعتقالات إذا استمرت المواجهات
Possible · Within days

With the start of the new school year in northeastern Syria, schools in Kurdish-majority areas turned into an arena of confrontation after the Syrian Ministry of Education decided to teach only three classes a week in Kurdish for humanities and social subjects, while scientific subjects remained in Arabic. This sparked protests by Kurds who see the decision as taking away their right to education in their mother tongue and a threat to their linguistic gains that were achieved during the period of self-administration, despite Presidential Decree (13) recognizing Kurdish as a national language.

Complaints from parents in Egypt about the difficulty and intensity of basic education curricula have escalated after extensive amendments made by the Ministry of Education this year, with their implementation starting on September 12, while displaced families from El Fasher in Sudan are facing living and health difficulties after losing the breadwinner and disruption of schooling. Drone attacks continue on Sudanese cities such as El Obeid and Wad Medani, which increases the suffering of civilians.

Students in British and American universities can now study “content creation” as a university major and obtain certificates that qualify them to work in a field that is witnessing significant growth, as the programs focus on practical skills such as content production, audience building, dealing with brands, and data analysis, although the cost reaches about 30 thousand pounds sterling for three years, and officials stress that success still depends partly on luck and personality, and not only on academic education.

The Italian Council of Ministers approved a new decree that sets a ceiling of 30% for students without Italian citizenship in the first grades, with exceptions based on length of residence and educational path, bans the niqab and burqa in schools, imposes fines of up to 1,000 euros, and obliges parents to learn the Italian language on pain of social or judicial intervention.
Kurdish protesters in Syria rejected the decision of the Ministry of Education in the Syrian government to allocate three weekly classes for teaching the Kurdish language, considering the number insufficient, while footage showed hundreds of demonstrators raising banners and chants in the Kurdish language and the Kurdish flag, stressing that the language is their existence and identity.

About 700,000 students in the Gaza Strip have returned to the 2026/2027 academic year amid widespread destruction of schools, as the Ministry of Education and UNRWA adopt flexible education plans that include tents and distance learning to ensure the continued right of children to study.