教育部啟動人文智慧AI人才淬鍊計畫及跨域創新推進計畫，最高補助600萬元

AI時代，人文社會領域學生也要具備科技應用能力。教育部啟動「人文智慧AI人才淬鍊計畫」及「人文社會跨域創新與主動學習推進計畫」徵件，鼓勵大學教師及人社領域學院透過跨院系、跨領域及產學合作，將人文社會與AI、數據分析等智慧科技結合，培育兼具人文素養、跨域整合、實務應用及AI能力的人才，每案最高補助560萬元。

教育部資科司科長高志璋說明，「人文智慧AI人才淬鍊計畫」以人文社會議題為核心，結合數位智慧科技、AI及數據分析，發展「人文人工智慧」（Humanistic AI，HAI）跨域課群及課程模組，讓學生同時具備人文理解、社會分析及智慧科技應用能力。每案最高補助400萬元，符合資格並申請「典範特色項目」，可再增加160萬元，最高達560萬元，申請至10月2日中午12時截止。

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另一項「人文社會跨域創新與主動學習推進計畫」，強調「以學生為中心」，整合大學與產業實務場域，推動主動學習、專題導向學習（PBL）及人機共創，並希望教師從知識傳授者轉型為學習引導者與AI協作教練，培養學生自主學習、跨域合作、問題解決及負責任使用AI的能力。A類「重點學校發展計畫」每案最高補助600萬元，B類「人社學院發展計畫」最高400萬元，10月7日截止申請。

高志璋表示，過去相關計畫已有跨域成果，例如明志科大與永康商圈合作設計專題，協助品牌行銷、街道美化及文化價值重塑，獲美國IDA國際設計大獎銀獎及佳作；政治大學將課程結合博物館典藏與展覽實務。

此外，明新科大開設半導體科技英語課程並安排學生至科技公司實習；中興大學中文系與土木系跨域合作，以VR帶領偏鄉兒童認識沿海建築與城鄉發展。教育部盼藉由新計畫進一步推動AI融入人文社會教學，讓人社人才也能回應科技快速發展下的跨域需求。