Mobilisation des lycéens : le gouvernement lance cinq chantiers pour répondre aux revendications

Les appels des lycéens pour une mobilisation massive se sont multipliés en vue d'une "semaine noire", faite de blocages quotidiens. Pour tenter de répondre à cette colère, le chef du gouvernement a mis ses ministres au travail, dimanche 4 octobre, avec une feuille de route visant à trouver des solutions rapides face aux préoccupations exprimées depuis la rentrée par les lycéens. Dénonçant notamment l'insalubrité des bâtiments, des classes surchargées, des absences non remplacées ou encore les inégalités créées par Parcoursup, ils réclament davantage de moyens pour leurs établissements, particulièrement dans les quartiers populaires.

Le Premier ministre a ainsi lancé cinq chantiers, issus des sujets remontés par les conseils académiques de la vie lycéenne, promettant "de premières décisions avant la fin du mois". "Le dialogue doit produire des changements visibles" dans ces établissements scolaires, a-t-il ajouté. Franceinfo se penche sur les directives censées répondre à une partie des revendications.

"Assurer les cours"

Sébastien Lecornu demande que les cours reprennent "partout" où c'est possible, dans son communiqué publié dimanche soir, détaillant les chantiers lancés par l'exécutif. Le Premier ministre laisse aux chefs d'établissement le soin d'organiser "les modalités exactes de la reprise et des échanges avec des élèves".

A plus long terme, "assurer les cours" implique de répondre à une des revendications phares du mouvement lycéen : le remplacement des professeurs. Concernant les absences de courte durée, le chef du gouvernement met en avant le pacte enseignant, un dispositif mis en place en 2023 en vue d'encourager les professeurs qui le souhaitent à effectuer des remplacements.

"Il reste à consolider et à répondre aux absences longue durée non remplacées", reconnaît Sébastien Lecornu, qui demande à ses ministres de lancer "dans chaque académie un traitement prioritaire du remplacement des absences longues et des postes non pourvus, notamment dans les classes à examen, les spécialités et les enseignements professionnels". "Les familles seront informées des démarches et des délais connus et un premier bilan me sera transmis pour le 16 octobre", assure-t-il.

"Améliorer les locaux"

Sur ce point, le Premier ministre rappelle que "les bâtiments, les équipements, la restauration et les internats des lycées publics relèvent de la compétence exclusive des conseils régionaux". Une réunion aura lieu mardi entre "plusieurs ministres" et les présidents de ces collectivités territoriales afin de permettre à l'Etat de les "accompagner". Parmi les missions retenues : "Identifier les urgences, préciser qui agit, et établir un calendrier".

"Salles de classe équipées, sanitaires propres et équipés, chauffage, matériel indispensable, restauration et internats. Etudier dans des locaux dégradés constitue un obstacle à la scolarité", poursuit Sébastien Lecornu, alors que des vidéos tournées par des lycéens dans leur établissement ont été abondamment partagées sur les réseaux sociaux. On y voit des bâtiments vétustes et des conditions matérielles extrêmement dégradées.

Concernant l'adaptation des locaux au changement climatique, l'objectif sera "d'engager les interventions réalisables avant l'été 2027", promet encore le chef du gouvernement, qui demande aux ministres chargées de la Transition écologique et des Collectivités territoriales de proposer "avant fin octobre" aux présidents des régions "les priorités d'adaptation aux fortes chaleurs."

"Mieux organiser les journées"

Pour répondre aux lycéens qui pointent des emplois du temps trop chargés et mal conçus (notamment avec les spécialités), le Premier ministre demande de faire "examiner avec les personnels et les élus lycéens les améliorations possibles des emplois du temps, de la répartition des évaluations et des conditions de travail personnel, en associant les autorités locales responsables des transports". Pour ce faire, il les invite à s'appuyer sur la direction interministérielle du numérique "pour améliorer, grâce à l'intelligence artificielle, les logiciels destinés à la réalisation des emplois du temps en vue de la rentrée prochaine."

Côté santé, la mission de la ministre Stéphanie Rist consistera notamment à organiser "des réponses de proximité là où l'accès à une infirmière, à un psychologue ou à un accompagnement social est le plus difficile", veillant notamment "au repérage de la souffrance des élèves et aux ruptures d'accompagnement liées au handicap". Sur ce point, les "premières améliorations devront être proposées pour la rentrée des classes après les vacances de la Toussaint", début novembre.

"Rendre Parcoursup plus transparent"

Le quatrième chantier présenté par le Premier ministre porte sur Parcoursup. La plateforme d'accès à l'enseignement supérieur est régulièrement pointée du doigt pour sa complexité et pour le stress que génère son fonctionnement. "Les progrès déjà réalisés dans la publication des critères et des résultats d'admission doivent déboucher sur une transparence réellement utile aux familles", écrit Sébastien Lecornu.

"Chaque candidat doit comprendre les critères retenus par les formations, leur importance respective, la place des notes et des spécialités, ainsi que le rôle des outils utilisés pour examiner et classer les dossiers", poursuit-il, estimant que "la transparence doit aussi permettre de comprendre la réponse reçue et les possibilités qui restent ouvertes".

Les ministres de l'Education nationale et de l'Enseignement supérieur, Edouard Geffray et Philippe Baptiste, proposeront "avant fin octobre, des améliorations réelles pour la campagne 2027", qui s'ouvre en janvier. "L'accompagnement commencera suffisamment tôt au lycée, avec un interlocuteur identifié, notamment pour les familles peu au fait de l'enseignement supérieur", précise encore le chef du gouvernement.

"Donner des suites à la parole des lycéens"

Comment renouer la confiance entre les pouvoirs publics et les lycéens, qui ne se sentent pas écoutés par le gouvernement ? Sur ce point, le Premier ministre cite la plateforme en ligne ouverte dès lundi, ainsi que "les échanges dans les établissements et les académies jusqu'au 16 octobre", lesquels "nourriront ces chantiers".

Ces discussions "devront notamment accorder une importance particulière aux élèves et familles éloignées des instances, ainsi qu'aux personnels dans la diversité de leurs métiers", insiste Sébastien Lecornu, qui demande que "les premières décisions, leur coût, leur financement et leur calendrier" lui soient présentés "avant fin octobre".

"Les bilans académiques et la restitution nationale de fin octobre rendront compte des demandes et des réponses, y compris des propositions non retenues. Un premier point d'exécution me sera remis avant la fin de l'année", précise-t-il. "La confiance se rétablira lorsque chacun pourra constater ce qui change dans son lycée."