'Não foi sorte': professora analisou histórico do Enem e apontou tema da redação para alunos em Alagoas

A universalização da saúde de qualidade foi o tema apontado pela professora alagoana Camila Alves como uma possibilidade para a redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026.

A educadora identificou o assunto após analisar o histórico de assuntos cobrados pelo exame e percebeu que a questão ainda não havia sido abordada diretamente desde a primeira edição do Exame Nacional, em 1998. A aposta foi confirmada no domingo (8), quando o tema foi escolhido para a prova.

Aos 34 anos, Camila explica que a preparação começa meses antes do exame. Ao longo do ano, ela distribui livros aos estudantes com sugestões de temas, textos de apoio e orientações sobre a estrutura da redação. O material que incluía a universalização da saúde foi entregue aos alunos em agosto.

A escolha levou em consideração o histórico da prova e acontecimentos que colocaram a saúde pública em evidência, como a pandemia da Covid-19, quando o Sistema Único de Saúde (SUS) teve papel fundamental no enfrentamento da crise sanitária e na cobertura vacinal da população.

A professora explica que seu método de ensino é baseado em três pilares: domínio da estrutura textual, discussão de temas e repertórios socioculturais e análise de redações que alcançaram a nota máxima.

“Acertar o tema, pra mim, nunca foi questão de sorte! É sempre muito trabalho! Todos os anos, estudo e analiso fenômenos sociais, econômicos, culturais e políticos para conseguir trazer o tema e, sempre que posso, os textos de apoio com exclusividade para os nossos alunos. Entendo que conduzir alunos à nota mil e à aprovação por meio da redação é, de fato, grande parte do meu propósito.”, explica.

Camila ressalta que a escolha do tema não teve relação com o debate político ou com o período eleitoral. Segundo ela, a preparação exige pesquisa, análise de edições anteriores e acompanhamento de assuntos relevantes para a sociedade.

Trabalhar previamente os temas e os textos de apoio, de acordo com a educadora, também ajuda a reduzir o efeito surpresa na hora da prova. Assim, os estudantes chegam mais familiarizados com os assuntos e conseguem organizar melhor os argumentos.

Ao falar sobre a importância do exame, Camila destaca o papel do Enem na ampliação do acesso ao ensino superior, especialmente em um país marcado por desigualdades sociais e educacionais.

“O Enem é fundamental, principalmente em um país tão desigual como o nosso, onde ainda são poucas as oportunidades de acesso à educação de qualidade. O exame é uma das principais portas de entrada para o ensino superior e representa a possibilidade de garantir esse acesso como um direito de todos”, afirma.

Trajetória na educação

Formada pela Universidade Federal de Alagoas (Ufal), Camila é proprietária de um cursinho em Maceió e leciona desde os 17 anos. Ela começou a trajetória em um projeto da Escola Estadual Ovídio Edgar e também trabalhou em diferentes cursos preparatórios da capital.

A professora participa ainda de aulões gratuitos voltados a estudantes da rede pública. A escolha pela docência surgiu durante o Ensino Médio, inspirada por uma professora de Língua Portuguesa, Ilka Cedrim, que despertou nela o interesse pela língua e pela licenciatura. Camila é a primeira pessoa da família a seguir a carreira docente.