中國持續推動習近平思想納入中小學教材體系

中國持續推動將習近平思想納入中小學教育體系，從小學階段即透過專門讀本、課程教材及歷史、語文等學科內容，強化學生對中共領導及社會主義制度的認同。中共中央政治局常委、國務院副總理丁薛祥8日更要求，全面加強中共對教材工作的領導，「牢牢把握正確政治方向和價值導向」。

中國官媒新華社報導，全國教材工作會議8日在北京召開，丁薛祥出席並表示，要進一步加強和改進教材工作，持續以「習近平新時代中國特色社會主義思想」鑄魂育人，加快建立「中國特色高質量教材體系」。

中共黨報「人民日報」7日也在頭版刊文，強調教材建設與管理的重要性，並指出中小學道德與法治（思想政治）、語文及歷史3科統編教材，已涵蓋所有學習階段。這批教材自2022年啟動修訂，2024年秋季學期起在起始年級使用，今年秋季學期完成全面替換。

其中，「習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本」自2021年秋季學期起，已在中國各地中小學使用，內容直接引導學生認識中共領導及社會主義制度。官方聲稱，透過相關學習，學生可逐步形成對「擁護黨的領導」及「堅持和發展中國特色社會主義」的認同、自信與自覺。

此外，習近平思想也持續被納入不同學科教材。人民日報指出，教材透過調整選文，將中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化、國家安全、國防及生命安全與健康等主題融入課程；歷史教材在「抗戰勝利」一課新增「中國共產黨是抗日戰爭的中流砥柱」章節，強化中共對歷史敘事的主導。

高等教育部分，中國自2025年春季學期起在40多所大學試用「中國特色社會主義政治經濟學」教材，內容納入「新質生產力」、「新發展理念」及「供給側結構性改革」等習近平提出的政策概念。中國教育部並規劃在2030年建成「中國自主教材體系」。