中国名师呼吁取消英语核心地位 引发热烈争论

从商业、学术到社群媒体与娱乐，英语被视为全球最主要的通用语言。全球约有五分之一的人口，日常频繁使用该语言。

中国一名专攻数学的名师汤家凤9月4日在社群平台上发文，以相当强硬的态度挑战英语在中国的主导地位。

“今日我公开呼吁取消英语作为核心课程的地位！”汤家凤在贴文一开始便强调，英语应该退出中国小学、中学及大学的核心必修科目，因为“全世界没有一个国家像我们这样把英语置于这么至高无上的位置！我们的孩子甚至还没有真正学好自己的母语，就已经迫不及待地开始学英语”。

他认为，中国是一个拥有数千年文明的国家，而英语只是一种工具，会使用就可以，“中国人崇洋媚外的历史该结束了！”

该内容随后登上微博热搜榜并且引发热烈讨论。

为什么要学英语？“AI会翻译”

有支持汤家凤的网友认为，AI几秒钟就能翻译完所有东西，为何还需要死背英文、准备相关考试？

也有网友建议，至少可以调整英语在所有科目当中的比重，例如在高考中，将满分从150分调降至120分。

在中国，所有大学本科生都必须通过英语考试，才能进一步申请硕士研究所。许多中国家长会花钱让孩子接受私人补习，针对考试项目加强训练。

汤家凤怀疑，这项要求可能导致许多自然科学领域的年轻人才无法继续深造，即使他们本身具备成为顶尖研究人员的潜力。

不会英语，没有竞争力？

另一派说法则认为，如果缩减英语教育，可能导致中国的国际竞争力下降。

支持英语继续作为必修科目的代表人物之一，是前中国官媒《环球时报》总编辑胡锡进。他过去主要因民族主义立场鲜明的言论受到关注。

胡锡进强调，对每一个生活在全球化时代的人而言，外语能力都非常重要，“全球化时代不是句空话，稍微走得高一些，大多数都需要参与各种各样的国际交流，比如中国货现在卖向全球，如果你懂英语，你的路会比别人宽出来关键的一寸半尺。”

胡锡进也表示，不要把英语主科的设置搞成貌似正义的民族主义旗帜，“把学习英语斥为‘崇洋媚外’鼓吹英语从学校主科驱逐出去的那些人，试图标榜自己比我们的教育机构更有洞见、更加爱国，其实他们是很偏激、狭隘的一群人”。

去英语化政策早已推行

事实上，这在中国并不是什么新话题。近几年从教育部到地方都已经逐渐降低英语在校园的重要程度。

2020年中国教育部全面禁止小学和初中选用境外教科书。隔年上海也宣布为了减轻校内作业与校外补习压力，要加强执行英语不作为“期末考试”科目，改为以多元方式评估学习状况的“考查”学科。

曾任新华社编辑的《纽约时报》专栏作者袁莉便指出，这跟疫情爆发后的民族主义宣传有关，“如今，英语已经变成可疑境外势力的特征之一，自新冠疫情爆发以来，这种被民族主义宣传助长的恐惧情绪在语调上更加恶化。结果，中国与外部世界的联系正在被一一切断。”

一名不愿透露姓名的北京大学教授告诉DW，越来越少高中毕业生对德语等外语科系感兴趣。而中国也有越来越多大专院校缩减英语系。