O tema da redação do Enem 2026 dividiu a opinião de 3 estudantes em Belém neste domingo (8). A proposta abordou a valorização do SUS como direito universal.
O treineiro Richard Rocha Ferreira, de 18 anos, esperava tecnologia como tema e não conseguiu desenvolver o texto. Apesar disso, ele avaliou positivamente sua estreia no exame.
Marcelo Elorran, de 17 anos, também esperava tecnologia, mas considerou que fez uma boa redação. Para o estudante, que também é treineiro, a prova foi cansativa.
Michelle Araújo, de 51 anos, considerou a redação tranquila de desenvolver, pois abriu espaço para discutir melhorias. Ela quer usar a nota para conseguir bolsa em psicologia.
O tema da redação dividiu as impressões de três estudantes que fizeram o primeiro dia do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em Belém neste domingo (8). Enquanto dois treineiros disseram ter sido surpreendidos pela proposta, uma candidata de 51 anos considerou o texto tranquilo de desenvolver.
O tema da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026 é "A valorização do Sistema Único de Saúde (SUS) como direito universal".
Richard Rocha Ferreira, de 18 anos, e Marcelo Elorran, de 17, esperavam um tema relacionado à tecnologia. A reação à proposta, porém, foi diferente. Richard disse que não conseguiu desenvolver o texto. E Marcelo acredita que fez uma boa redação, apesar de considerar a prova trabalhosa e cansativa.
Já Michelle Araújo avaliou que a redação abriu espaço para discutir melhorias no Sistema Único de Saúde (SUS), assunto que, segundo ela, foi abordado na proposta.
Na primeira participação no Enem, Richard fez a prova como treineiro. Aluno do segundo ano do ensino médio, ele contou que esperava escrever sobre tecnologia.
Ao ser questionado sobre como lidou com o tema apresentado, disse que não conseguiu desenvolver. Apesar da dificuldade na redação, o estudante avaliou positivamente a estreia no exame. "A experiência foi ótima".
Richard terminou a prova por volta das 16h. Ele disse que pretende cursar artes cênicas na Universidade Federal do Pará (UFPA).
Marcelo também participou do Enem pela primeira vez, como treineiro. Aluno do segundo ano do ensino médio, disse que a expectativa de uma redação sobre tecnologia surgiu a partir de anúncios que viu no site do exame.
"Esperava que seria tecnologia, pelos anúncios que eles lançavam no site. Daí eu esperava muito que era tecnologia e acabou que foi um assunto totalmente diferente", contou.
Mesmo com a surpresa, Marcelo acredita que conseguiu desenvolver os argumentos. "Deu, deu pra fazer uma boa redação."
Sobre a prova em geral, o estudante disse que foi "bem trabalhosa" e "cansativa". Embora tenha participado apenas como treino, ele disse que vinha estudando desde a inscrição.
Michelle saiu da prova com uma avaliação positiva da redação. Segundo ela, a proposta sobre o SUS permitiu discutir a valorização dos serviços e apresentar sugestões para melhorar o atendimento à população.
"Tranquilo (o tema), deu para desenvolver e muito bom, por sinal", afirmou.
Para a estudante, o texto foi uma oportunidade de abordar políticas públicas pela perspectiva de quem utiliza os serviços. "O que a gente avalia de um jeito, o poder público pode avaliar de outro. E isso pode servir até de sugestões lá para frente", disse.
Esta foi a segunda participação de Michelle no Enem. A primeira ocorreu em 2024. Aluna de psicopedagogia a distância em uma instituição particular, ela acredita que a rotina de estudos em casa ajudou na preparação, principalmente em português e interpretação de texto.
Michelle pretende usar a nota do exame para tentar uma bolsa em psicologia pelo Programa Universidade para Todos (ProUni).
Para ela, a idade não deve impedir a volta à sala de aula. A presença de pessoas com mais de 50 anos em busca de uma nova carreira, afirmou, é um incentivo para retomar os estudos.
"É uma coisa que você tem que fazer, não pelos outros, mas por você mesmo. Buscar o conhecimento nunca é demais."
