
Projeto do Instituto Educar ensina alfabetização por meio de simulação de votação, com urna eletrônica e aplicativo, para pessoas com dificuldade de leitura, visando inclusão e participação cidadã.
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O projeto do Instituto Educar utiliza a simulação de votação como ferramenta de alfabetização para pessoas com dificuldade de leitura, integrando educação e cidadania.
Para os alunos que estão começando agora, foi utilizada uma urna eletrônica de simulação, permitindo o contato físico com o equipamento e com os números.
Já para aqueles que estão há mais tempo no projeto e avançaram na leitura, além da urna pedagógica, foi utilizado um aplicativo que simula uma votação.
Segundo Laís Lira, coordenadora do projeto, a proposta é oferecer uma alfabetização que esteja relacionada ao cotidiano dos alunos e às situações que fazem parte da vida em sociedade.
“É um projeto de alfabetização inclusiva, gratuito, que busca trazer a alfabetização para dentro da realidade dessas pessoas. A votação, a eleição, é um momento do qual todos querem participar, como qualquer outro cidadão. Por isso, a aula de política, de conscientização, sobre o que faz cada cargo e como votar, faz parte desse programa integrado do Instituto Educar”, explica.
A atividade vai além do treinamento para utilizar a urna eletrônica. Os alunos também aprendem sobre a função de cada cargo público e a importância de conhecer as atribuições dos representantes antes de escolher em quem votar.
Depois de aprender o passo a passo, os alunos puderam testar os conhecimentos na prática. Para Marlene Rosa, aposentada, a experiência ajudou a aumentar a confiança para o momento da votação.
“Eu achei muito bom. Vai me ajudar muito na hora de votar. Vou ter mais segurança na hora de escolher”, afirma.
“Foi muito importante aprender o que cada cargo faz, para a gente saber como cobrar. Assim, temos mais ferramentas e mais informação para poder escolher a pessoa certa”, diz.
A iniciativa utiliza o processo eleitoral como uma situação concreta de aprendizagem. A proposta é aproximar a alfabetização da realidade dos alunos e, ao mesmo tempo, ampliar o acesso à informação e à participação cidadã.
Para quem ainda tem dificuldade com a leitura, também é possível levar uma “cola” com os números dos candidatos para consultar no momento da votação, ajudando o eleitor a fazer sua escolha com mais segurança e autonomia.

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