日本の高校生の9割がAI利用経験あり、学習サポートが最多

人工知能（AI）を勉強やポスター制作などに利用したことがある日本の高校生が9割に上ることが9月2日、国立青少年教育振興機構の日米中韓4カ国の意識調査で分かった。

調査によると、対話型生成AI「ChatGPT」などを利用したことが「よくある」「たまにある」と回答した高校生の合計は中国が93.6％で最も高く、日本は88.4％、韓国は87.5％、米国は68.3％だった。

日本の合計値は2024年の前回調査より26.1ポイント増加した。「たまにある」は同8.1ポイント減の35.3％だった一方「よくある」は同34.2ポイント増の53.1％で、利用頻度が高まったとみられる。

利用する場面は「学習のサポート」が84.8％と他の項目を大きく上回り、4カ国の中で最も高かった。他方で「創作活動」は21.7％、「自分の代わりに宿題をしてもらう」は10.3％と最も低く、活用の仕方には慎重な姿勢がうかがえる。

さらに、AIは文化の創造力を高めることができると思うか聞いたところ、日本は「とてもそう思う」が24.4％と他の3カ国より高かった。

同機構の担当者は「日本ではAIへの期待が高いと考えられる。今後は学校でのリテラシー教育に加え、学校外でのサポートも重要だ」と述べた。調査は同機構などが高校生を対象に毎年実施。日本の27都府県の4821人、4カ国計1万3118人が回答した。