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中國官媒「洪觀新聞」發布影片，宣稱台灣學生黃語晴觀看中共升旗後感到自豪與歸屬感，試圖以「台灣青年」身分塑造兩岸融合形象。但影片因人物口音遭中國網民質疑，導致評論區被關閉，顯示宣傳內容在內部也面臨可信度危機。
AI-generated summary
Why It Matters
中國官媒過去曾利用具台灣身分的人士傳遞親中訊息，此次透過「台灣女生」講述對中國的認同，延續以個人經驗包裝兩岸融合論述的手法。
◎ Lin
官媒塑造「台灣青年」包裝認同中國敘事
中國官媒「洪觀新聞」近日發布影片，宣稱台灣學生黃語晴觀看中共升旗後感到「自豪與歸屬感」，並表示將把感動帶回台灣、成為兩岸青年溝通橋梁。相關內容刻意以「台灣青年」身分搭配升旗場景，營造台灣年輕世代認同「祖國」及兩岸融合的形象，具有明顯宣傳操作意圖。
中國官媒「洪觀新聞」近日發布影片，宣稱台灣學生黃語晴觀看中共升旗後感到「自豪與歸屬感」。（取自李老師不是你老師X）口音遭中國網民質疑 官媒反關閉留言
值得注意的是，影片推出後不僅未獲中國網民一致認同，反而因影片人物口音遭大量質疑，出現「這口音？」、「口音超華為」等嘲諷，甚至有人認為找福建人拍攝也可以。面對負面迴響，「洪觀新聞」後續關閉評論區，反映此類宣傳內容在中國內部同樣可能面臨可信度質疑，甚至形成「宣傳反效果」。
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「偽台灣人」屢遭質疑 大外宣可信度受考驗
過去中共宣傳體系屢被質疑利用具有台灣身分的人士傳遞親中訊息，此次再度透過「台灣女生」講述對中國的認同，凸顯其持續以特定個人經驗包裝兩岸融合論述。透過「台灣人現身說法」，可降低官方宣傳的直接性，藉此塑造「台灣青年認同中國」的假象。
從個人認同延伸兩岸敘事 宣傳手法值得警戒
整體而言，中共藉「台灣青年」身分進行大外宣，重點不在單一人物是否真實，而在透過個案塑造「台灣人認同祖國」的群體印象，進一步淡化台灣主體意識。此次影片反遭中國網民質疑，也顯示過度包裝的宣傳內容容易因身分及語言破綻引發反效果。未來仍應持續辨識此類「台灣人現身說法」內容，避免個案被操作成影響台灣社會認知的宣傳素材。
中共藉「台灣青年」身分進行大外宣，重點不在單一人物是否真實，而在透過個案塑造「台灣人認同祖國」的群體印象。 （歐新社檔案照）（作者為研究生，大陸相關方面研究）
What to Watch
AI outlook — possibilities, not facts
中國官媒將更謹慎選擇具台灣背景且口音中性的人物進行類似宣傳
Likely · Within months
Open Questions
- 黃語晴是否為真實台灣學生？
- 影片是否經過編輯或排練？
- 中國網民對此類宣傳的負面反應是否會影響未來大外宣策略？
