Universidade Federal do Acre prevê início do curso de Farmácia para 2028

A Universidade Federal do Acre (Ufac) prevê para 2028 o ingresso da primeira turma do curso de Farmácia. A graduação deverá começar com 50 vagas por turma, com seleção pelo Enem/Sisu, e terá formação generalista, preparando os estudantes para diferentes áreas de atuação profissional.

A previsão faz parte do cronograma de implantação do curso, que já tem um Projeto Pedagógico de Curso (PPC) elaborado, mas que, segundo a comissão organizadora ao g1, ainda precisa passar por adequações, aprovação nas instâncias da universidade e pelos procedimentos necessários junto ao Ministério da Educação (MEC).

"A previsão de início está relacionada justamente ao cronograma do programa Universidades Transformadoras. A Ufac foi contemplada com novos cursos em diferentes fases, e os cursos que integram a primeira fase têm previsão de implantação até o primeiro semestre de 2027", falou a professora e presidente da comissão, Andréia Andrade.

O curso de Farmácia, no entanto, não está entre as graduações da primeira fase do programa do MEC. Por isto, segundo a docente, a perspectiva é de que a primeira turma possa ingressar já em 2028. A previsão, porém, ainda não representa uma data definitiva para o início das aulas.

"O ano de 2027 será, portanto, um período importante para concluirmos as adequações do projeto e cumprirmos as etapas de tramitação e implantação necessárias. A data efetiva de abertura da primeira turma dependerá da conclusão dessas etapas", salientou.

O curso

Inicialmente, o projeto previa 30 vagas por turma. Com a inclusão da graduação no programa Universidades Transformadoras, esse número deverá ser ampliado para 50. A forma de ingresso também já está prevista: os estudantes deverão ser selecionados por meio do Enem/Sisu.

A duração e a organização das disciplinas seguirão as Diretrizes Curriculares Nacionais de 2017 para os cursos de Farmácia, com a carga horária mínima exigida para a formação.

Apesar de o formato geral do curso já estar encaminhado, um dos pontos que ainda está em discussão é o turno das aulas, uma vez que a proposta inicial era de que fosse um curso integral.

"Um dos aspectos que estamos considerando é justamente a proposta de uma universidade mais inclusiva, levando em conta a realidade dos estudantes que trabalham, daqueles que precisam conciliar a graduação com outras atividades e também as exigências de estágio e formação prática. Portanto, essa definição ainda será feita durante a adequação do projeto", destacou Andréia.

A proposta é que o estudante saia da Ufac preparado para atuar em diferentes áreas da profissão. Segundo a professora, a formação será generalista e deverá considerar as mais de 100 possibilidades de atuação reconhecidas para farmacêuticos, não apenas em farmácias, drogarias ou laboratórios.

A comissão também pretende aproveitar características da região amazônica para desenvolver pesquisas relacionadas à área farmacêutica.

"O Acre está inserido em uma região de enorme biodiversidade, o que abre possibilidades importantes para pesquisa e desenvolvimento na área farmacêutica. A perspectiva é que o curso também seja uma base para, futuramente, avançarmos na formação continuada, inclusive com a possibilidade de criação de programas de mestrado e doutorado em Ciências Farmacêuticas", ressaltou.

Estrutura

A Ufac não precisará construir toda a estrutura do curso antes da entrada da primeira turma. Isso ocorre porque parte das disciplinas dos primeiros anos poderá utilizar espaços e componentes já existentes na universidade.

"A Ufac já possui uma estrutura que permite atender os primeiros anos do curso, especialmente na chamada formação básica ou núcleo comum. Isso é possível porque a Universidade já possui diversos cursos na área da saúde, como Medicina, Enfermagem, Nutrição, Saúde Coletiva e Educação Física, que contam com disciplinas e estruturas laboratoriais que podem ser compartilhadas com o curso de Farmácia", falou Andréia.

A utilização dessa estrutura existente também evita a necessidade de duplicar imediatamente todos os espaços e equipamentos, embora seja necessária, de forma gradual, uma adequação de salas, laboratórios e aquisição de equipamentos para a formação farmacêutica.

Entre as estruturas específicas planejadas está a criação de uma Farmácia Universitária. O espaço deverá ser utilizado para atividades de ensino, pesquisa e extensão, além de atendimento à comunidade.

"Essa implantação será, portanto, progressiva: temos uma base estrutural para iniciar o curso, mas a infraestrutura específica precisará ser ampliada conforme o curso for avançando", frisou.

Corpo docente

Com relação aos professores, a implantação do curso contará com 11 novos códigos de vagas. A distribuição entre as diferentes especialidades, porém, ainda não foi definida, já que precisa-se concluir a matriz curricular para saber quais áreas específicas deverão ser atendidas por novos docentes.

"A proposta considera, de um lado, a estrutura que a Ufac já possui. Como temos docentes que poderão atuar nas disciplinas do núcleo comum, não é necessário que todas as áreas sejam cobertas por novos professores. Por outro lado, precisaremos incorporar docentes com formação específica em Farmácia para atender às disciplinas próprias da formação farmacêutica", falou Andréia.

A expectativa é que os novos professores tenham formação em Farmácia e pós-graduação relacionada às Ciências Farmacêuticas. Contudo, a definição das especialidades virá depois da conclusão da matriz curricular e ainda precisará passar pelos trâmites internos para a realização dos concursos.

"Os 11 códigos representam uma condição muito importante para a implantação do curso, mas a distribuição por área ainda não está fechada, justamente porque estamos finalizando a adequação do Projeto Pedagógico e definindo quais competências específicas precisarão ser incorporadas ao corpo docente", destacou.

Adequações

A proposta de criação do curso começou a ser construída em 2024, quando foi criada a comissão responsável pela elaboração do PPC. Desde então, o grupo analisou projetos de outras instituições, fez revisão bibliográfica e trabalhou na adequação da proposta às diretrizes nacionais.

O projeto já conta com matriz curricular, ementas, levantamento do acervo necessário para a biblioteca e a previsão da Farmácia Universitária.

Depois dessa fase de adequações, o projeto ainda terá que passar pelo Conselho Universitário e pelas respectivas câmaras da Ufac. Só após essa tramitação é que poderá avançar para os procedimentos necessários junto ao MEC.

"Neste momento, não estamos começando a elaborar o curso do zero. Temos um projeto pedagógico já construído e estamos trabalhando na sua adequação para atender ao novo programa do MEC e, posteriormente, cumprir todas as etapas de aprovação institucional", disse.