Nghệ An yêu cầu rà soát bổ nhiệm hiệu trưởng trường liên cấp tại Hữu Khuông

Tỉnh Nghệ An yêu cầu rà soát việc chọn hiệu trưởng tiểu học đứng đầu trường liên cấp sau sáp nhập, lưu ý xem xét người ở THCS, song chính quyền xã hiện bảo lưu quan điểm.

Ngày 5/9, UBND tỉnh Nghệ An ra văn bản yêu cầu xã Hữu Khuông phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo rà soát việc giới thiệu, bổ nhiệm hiệu trưởng trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học và THCS Hữu Khuông.

Tỉnh đánh giá trường Hữu Khuông là cơ sở đặc thù, quy mô lớn, có ý nghĩa đặc biệt quan trọng với công tác giáo dục, đòi hỏi việc lựa chọn người đứng đầu phải khách quan, thận trọng. Hiệu trưởng mới cần có đủ năng lực, phẩm chất và uy tín, đáp ứng yêu cầu.

Nếu nhân sự tại địa phương không bảo đảm, xã có thể đề xuất người từ nơi khác. Cùng đó, xã cần xem xét ưu tiên hiệu trưởng trường THCS trước khi sáp nhập để khâu chỉ đạo, quản lý chuyên môn ở trường mới đạt hiệu quả.

Tuần trước, UBND xã Hữu Khuông công bố quyết định thành lập trường mới trên cơ sở sáp nhập trường tiểu học và THCS cùng tên. Thầy Lê Tuyên Huấn, Hiệu trưởng trường tiểu học cũ, được bổ nhiệm đứng đầu trường mới, còn thầy Nguyễn Viết Thông, hiệu trưởng trường THCS cũ, làm hiệu phó.

Sự việc gây xôn xao trong dư luận bởi hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo hồi giữa tháng 8 nêu cần "ưu tiên người là Hiệu trưởng trường THCS trước khi sáp nhập". Một công văn khác sau đó của Sở về sắp xếp trường lớp cũng nhấn mạnh điều này.

Trả lời VnExpress sáng 5/9, ông Lô Văn Giáp, Bí thư Đảng ủy xã Hữu Khuông, cho biết xã đang làm báo cáo gửi UBND tỉnh và Sở, vẫn giữ quan điểm về việc bổ nhiệm thầy Lê Tuyên Huấn.

Theo ông Giáp, xã căn cứ chủ yếu vào công văn 3805 của UBND tỉnh, trong đó yêu cầu xem xét theo tiêu chuẩn, điều kiện, năng lực chuyên môn, quản trị nhà trường... Hướng dẫn cũng nêu nếu có nhiều nhân sự đạt thì ưu tiên người được đánh giá hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên trong ba năm gần nhất, còn đủ thời gian công tác ít nhất 60 tháng và từng lãnh đạo cơ sở giáo dục đạt kết quả nổi bật.

Ông Giáp nói xã ưu tiên người có kinh nghiệm, uy tín và quá trình cống hiến, nếu hai người có thành tích tương đương thì sẽ chọn hiệu trưởng THCS trước sáp nhập. Nhưng với trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học và THCS Hữu Khuông, Ban Thường vụ Đảng ủy xã đánh giá thành tích, kinh nghiệm và khả năng đáp ứng công việc của thầy Huấn cao hơn.

Thầy Huấn tốt nghiệp cao đẳng rồi học lên đại học, từng là giáo viên dạy giỏi cấp huyện. Thầy Thông có bằng đại học chính quy, đạt giải dạy giỏi, kèm giải nhì về giáo án điện tử, đều ở cấp tỉnh.

Trong ba năm gần nhất, cả hai thầy có hai năm hoàn thành tốt và một năm hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ. Mỗi người cũng có hai sáng kiến cấp huyện và một sáng kiến cấp xã.

Tuy nhiên, theo ông Giáp, thầy Huấn có 10 năm quản lý trường bán trú, trong đó 7 năm giữ chức Hiệu trưởng tại trường Tiểu học Hữu Khuông. Xã nhận định thầy có nguyện vọng công tác lâu dài tại địa phương. Còn thầy Nguyễn Viết Thông mới được bổ nhiệm Hiệu trưởng trường THCS Hữu Khuông từ năm học trước. Thầy từng làm hồ sơ xin chuyển công tác, đã được phê duyệt, nhưng chưa thực hiện được.

"Sở hướng dẫn ưu tiên hiệu trưởng THCS, nhưng việc này cũng phải đặt trong tổng thể thành tích và uy tín của từng người", ông Giáp nêu quan điểm. "Sau giải trình, nếu tỉnh yêu cầu thực hiện lại quy trình thì xã xem xét, cùng các cơ quan chuyên môn thống nhất".

Hữu Khuông là xã vùng cao ở biên giới, rộng 263,79 km2 với hơn 2.900 người. Đây là một trong 9 xã của Nghệ An không trong diện sắp xếp đơn vị hành chính cấp xã năm 2025. Địa bàn rộng, dân cư chủ yếu là đồng bào dân tộc thiểu số, điều kiện đi lại, thực phẩm và cơ sở vật chất còn nhiều khó khăn.

Cả nước vừa hoàn thành sắp xếp mạng lưới trường phổ thông công lập, hôm 30/8, giảm khoảng 1/2 đầu mối, còn chừng 18.500 trường. Hơn 32.600 hiệu trưởng, hiệu phó và 11.000 nhân viên thuộc diện điều chuyển, bố trí lại công việc.

Việc bổ nhiệm hiệu trưởng, hiệu phó thuộc thẩm quyền của địa phương (trường mầm non tới THCS do cấp xã phụ trách, THPT thuộc cấp Sở Giáo dục và Đào tạo). Ngoài ưu tiên hiệu trưởng đương nhiệm, các tỉnh, thành đặt ra nhiều yêu cầu khác để chọn người đứng đầu trường mới.